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Vols et investigations-terrain en technologies et sciences spatiales (VITES )

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Avis d'offre de participation

Date de publication : le

Date limite de dépôt d'une demande : le

Renseignements importants

Avis important : en raison de problèmes techniques rencontrés avec le Portail de propositions électroniques, nous avons décidé de prolonger la date limite de candidature jusqu'au mercredi à 17 h (HE). Nous sommes d'avis que cette prolongation permettra aux demandeurs de soumettre leurs propositions dans les délais requis.

  • Budget prévu pour cet avis d'offre de participation (AOP) : 5,6 millions $
  • Bénéficiaires admissibles : les universités et établissements postsecondaires canadiens
  • Type de paiements de transfert : subventions
  • Montant maximal par subvention (3 catégories de financement) :
    • Catégorie A : 500 000 $
    • Catégorie B : 300 000 $
  • Durée maximale d'un projet par subvention : jusqu'à trois ans
  • Date estimée de début du projet : à partir de
  • Nouvelle date : Date limite de dépôt d'une demande : le

Avis important

Plusieurs changements ont été apportés à l'AOP VITES 2023 par rapport à l'AOP VITES 2021. Ces changements ont été faits dans le texte de l'AOP et dans le formulaire de demande de financement. Les demandeurs sont invités à lire attentivement l'AOP avant de soumettre leur candidature, y compris la section des Foire aux questions (FAQ), qui est mise à jour régulièrement.

1. Introduction

Le présent AOP Vols et investigations-terrain en technologies et sciences spatiales (VITES) vise à soutenir les projets de recherche d'universités et d'établissements postsecondaires canadiens qui contribueront à développer de nouvelles connaissances scientifiques et technologies spatiales tout en permettant à des étudiants de bénéficier d'une expérience pratique dans le cadre de missions analogues aux missions spatiales.

Le développement des capacités canadiennes en sciences et en technologies spatiales constitue une priorité pour l'Agence spatiale canadienne (ASC). Outre le développement de technologies et de connaissances scientifiques spatiales, le Canada doit aussi développer et maintenir une main-d'œuvre dynamique et expérimentée au sein des secteurs industriel, académique et gouvernemental s'il veut continuer à participer activement aux futures missions spatiales et contribuer à la croissance socio-économique du pays.

Les « missions analogues aux missions spatiales » sont des projets qui permettent à des experts du milieu académique de proposer des recherches intéressantes susceptibles de leur permettre de conserver leur expertise, en plus d'attirer et de former la prochaine génération de professionnels de l'espace, et de préparer les futures missions. Ces projets portent généralement sur ce qui suit :

Les « missions analogues aux missions spatiales » tentent de reproduire fidèlement les exigences, les opérations ou les contraintes de missions spatiales réelles. Grâce à ces missions analogues aux missions spatiales, la valeur de l'expérience de formation offerte aux étudiants et aux boursiers postdoctoraux est accrue; ces activités contribueront donc plus directement aux priorités du Canada en matière de recherche.

Un « environnement spatial simulé » comprend

Un environnement spatial simulé est tout indiqué pour mener des missions analogues et pour procurer aux étudiants et aux boursiers postdoctoraux des possibilités d'apprentissage leur permettant d'acquérir de l'expérience pratique dans le cadre de projets liés à tous les aspects des missions spatiales. Puisque ces projets sont compatibles avec le temps requis pour terminer un programme de maîtrise ou de doctorat, ils constituent pour les étudiants des occasions idéales d'acquérir de l'expérience pratique avant d'entrer sur le marché canadien du travail.

Le présent AOP respecte les modalités et conditions du Programme de subventions et de contributions (S et C) de l'ASC à l'appui de la recherche, de la sensibilisation et de l'éducation en sciences et technologies spatiales – volet Recherche.

Les demandeurs sont priés de lire attentivement le présent AOP avant de soumettre leur demande. Cet AOP a été préparé afin d'aider les demandeurs à présenter leur et il précise des éléments clés, dont les critères d'admissibilité, les détails concernant les projets admissibles, et le processus de sélection. En cas de divergence entre cet AOP et les différentes ententes de financement régissant un projet, ces derniers documents auront préséance.

2. Objectifs de l'AOP

Conformément à la Stratégie spatiale pour le Canada, les principaux objectifs de l'AOP VITES  sont :

3. Critères d'admissibilité

Dans cette section

3.1 Bénéficiaires admissibles

  • Les universités et établissements postsecondaires canadiens.

3.2 Projets admissibles

Pour être admissibles, tous les projets de recherche doivent obligatoirement comprendre les éléments suivants :

  • Des activités liées à une (1) des disciplines de recherche et une (1) de ses priorités de recherche associées identifiées dans le présent AOP VITES (voir la section 3.3);
  • Une demande de financement qui s'inscrit dans l'une des trois catégories de financement indiquées ci-dessous (voir section 6.1 pour de plus amples renseignements);
    • Catégorie A : jusqu'à 500 000 $ pour un projet d'une durée maximale de trois ans;
    • Catégorie B : jusqu'à 300 000 $ pour un projet d'une durée maximale de trois ans;
  • Participation d'étudiants canadiens comme suit :
    • Au moins cinq (5) étudiants canadiens dans le cadre d'un projet financé en vertu de la Catégorie de financement A;
    • Au moins trois (3) étudiants canadiens dans le cadre d'un projet financé en vertu de la Catégorie de financement B;
  • Un plan de formation.

De plus, un projet de recherche proposé sous la catégorie de financement A doit être un projet de mission de bout en bout, analogue à une mission spatiale, et il doit comprendre :

  • Le développement ou l'amélioration d'une technologie; et,
  • L'utilisation de la technologie durant un vol ou un déploiement sur le terrain; et
  • La collecte et l'analyse de données.

À noter :

  • Les projets dont les principaux objectifs sont d'analyser les données d'une mission spatiale existante (satellite actuellement en orbite) ou de développer des applications utilisant les données d'une mission spatiale existante ne sont pas admissibles dans le cadre de cet AOP. Veuillez noter que les objectifs du projet doivent être identifiés à la section 7 du formulaire de demande;
  • Les projets proposant d'utiliser la SSI comme plateforme de recherche ne sont pas admissibles dans le cadre de cet AOP (à l'exception de ceux qui procèdent par une voie commerciale qui n'exigera pas l'utilisation des droits d'utilisation de la SSI du Canada, comme ceux qui utilisent les plateformes externes de Nanoracks ou les plateformes de Space Tango);
  • Un projet pourrait ne pas être admissible à un financement si le demandeur a déjà obtenu un financement de l'ASC pour un projet similaire en cours. Si le projet proposé est directement ou indirectement lié à un projet qui a déjà été financé dans le cadre d'un AOP ou d'une demande de proposition (DDP) de l'ASC, le demandeur peut toujours être admissible au financement à condition que les activités du projet proposé dans le cadre de cet AOP sont de nature complémentaire et ne chevauchent pas celles du projet déjà financé qui est en cours (voir la section 4 du formulaire de demande).

Veuillez noter qu'une demande doit être soumise par un seul demandeur (établissement) admissible, qui serait le seul signataire d'une entente de subvention (une proposition soumise par deux ou plusieurs codemandeurs ne sera pas acceptée). Différentes universités et établissements postsecondaires peuvent soumettre des demandes distinctes pour différents éléments du même projet. Dans de tels cas, chaque demande doit comprendre des activités de recherche ou scientifiques distinctes nécessitant la participation d'étudiants et de boursiers postdoctoraux canadiens différents, et le demandeur doit démontrer que son projet peut réussir indépendamment de l'acceptation ou du refus de la demande de l'autre établissement postsecondaire.

Toutes les phases nécessaires à la réalisation d'un projet sont admissibles à un financement. Toute combinaison logique ou ventilation de ces phases peut constituer un projet en soi en vertu de cet AOP. Cependant, le demandeur ne peut pas morceler un projet jugé complet en plusieurs phases soumises en tant que propositions distinctes afin d'obtenir une subvention ou contribution dépassant le maximum prévu en vertu de cet AOP. De plus, l'achèvement d'une phase financée ne garantit pas automatiquement le financement futur des phases restantes.

3.3 Liens avec les priorités de l'ASC

Pour être admissibles, les projets financés dans le cadre de cet AOP devront être centrés sur une (1) discipline de recherche et une (1) priorité en matière de recherche connexe indiquées au tableau suivant :

Tableau 1 : Disciplines et priorités en matière de recherche admissibles
Disciplines de recherche Catégories de financement
(voir section 6.1)
Priorités en matière de recherche
Technologie spatiale innovante Toutes

Des projets liés au développement (y compris le prototypage, les tests et/ou démonstration) de technologies innovantes pour les satellites. Les projets qui s'appuient sur des technologies existantes sont acceptables à condition qu'elles incluent de nouvelles méthodologies ou une amélioration significative des technologies existantes. Exemples de technologies :

  • Capteurs et actionneurs pour la détermination et le contrôle d'attitude et de l'orbite des engins spatiaux;
  • Antennes, émetteurs et récepteurs pour communications par satellite;
  • Production, transmission et stockage de puissance électrique embarquée;
  • Propulsion de fusées et composants connexes de fusées;
  • Système d'informatique et d'intelligence artificielle embarqué;
  • Mécanismes de déploiement et actionneurs pour les panneaux et les appendices;

D'autres technologies liées à un instrument ou une plateforme spatiale qui ne sont pas énumérées ci-dessus et qui ne répondent pas à l'une des autres priorités en matière de recherche ci-dessous peuvent également être admissibles.

Sciences de la vie et de la santé dans l'espace Toutes Les projets qui utilisent des environnements spatiaux simulés/analogues ou la réalité virtuelle étendue pour mieux comprendre la santé sur Terre ou pour développer de meilleures façons de surveiller ou de maintenir la santé sur Terre, ou pour prévenir ou traiter des maladies pertinentes pour la population canadienne, ou pour avancer la recherche sur les systèmes de santé. Bien que l'objectif principal du projet proposé devrait se concentrer sur la santé sur Terre, le demandeur doit également expliquer comment les connaissances acquises grâce au projet proposé pourraient également être appliquées afin de faire face aux risques pour la santé associés aux vols spatiaux habités. Les projets qui utilisent des bancs d'essai pour faire progresser les technologies et les sciences de la production alimentaire à l'intersection de la production alimentaire dans l'espace et sur Terre sont également admissibles. Les demandeurs peuvent également faire une demande de financement si le Chercheur principal (CP) est un co-chercheur d'un projet de recherche international lié à l'espace qui a été financé par une autre agence spatiale, à condition que l'objectif de recherche principal du projet soumis dans le cadre de l'AOP VITES soit d'utiliser l'espace afin d'améliorer la santé sur Terre.
Astronomie spatiale Toutes

Les projets qui répondent aux objectifs d'astronomie spatiale identifiés dans le Plan à long terme (en anglais seulement) par la Société canadienne d'astronomie (CASCA) ou dans le rapport Exploration spatiale canadienne : Priorités en sciences et en santé dans l'espace pour (PDF, 3,656 mo). Les projets peuvent comprendre le développement de prototypes d'instruments astronomiques dont la mise à l'essai exige l'utilisation de ballons ou de nanosatellites, et/ou des analyses de données et des études préliminaires liées à la création de nouveaux instruments et de nouvelles missions et recherches scientifiques.

Les projets liés aux missions suivantes financées par l'ASC ne sont pas admissibles au financement dans le cadre de cet AOP:

  • Télescope spatial James Webb (TSJW);
  • Astrosat;
  • BRITE (pour BRIght-star Target Explorer);
  • Satellite de surveillance des objets circumterrestres (NEOSSat);
  • Mission d'imagerie et de spectroscopie aux rayons X (XRISM);
  • ARIEL.
Exploration planétaire Toutes

Les projets qui répondent aux objectifs d'exploration planétaire identifiés dans le rapport Exploration spatiale canadienne : Priorités en sciences et en santé dans l'espace pour (PDF, 3,573 mo). Les projets peuvent comprendre le développement de prototypes d'instrument d'exploration planétaire dont la mise à l'essai exige l'utilisation de sites analogues, de ballons ou de nanosatellites, et/ou des analyses de données et des études préliminaires liées à la création de nouveaux instruments et de nouvelles missions et recherches scientifiques.

Les projets liés aux missions/programmes suivants financés par l'ASC ne sont pas admissibles au financement dans le cadre de cet AOP:

  • Programme d'accélération de l'exploration lunaire (PAEL);
  • OSIRIS-REx;
  • Mars Ice Mapper (MIM)
  • Laboratoire scientifique pour Mars (MSL).
Sciences de l'atmosphère Toutes

Les projets liés à la télédétection de la composition et de la dynamique de l'atmosphère, des nuages et des précipitations, principalement au Canada. Les projets admissibles peuvent comprendre les activités suivantes :

  • Des mesures utilisant des instruments existants aux capacités éprouvées, dans le but de mesurer de nouveaux processus atmosphériques physiques ou chimiques; et
  • Des mesures prises avec des instruments novateurs prometteurs pour des missions satellitaires futures dans le but de démontrer les capacités de ces instruments et la valeur scientifique des observations.
Science du système terrestre Toutes

Les projets liés à la télédétection de la surface et du sous-sol de la Terre, y compris, mais sans s'y limiter : élévation de la surface, température de la surface, l'humidité du sol, la couverture des sols, la biomasse, les incendies, la cryosphère (pergélisol, état de gel/dégel, propriétés de la couverture de neige et de glace), couleur de l'eau de surface, stockages et dynamiques et autres variables d'intérêt pour le Canada. Les projets admissibles peuvent comprendre les activités suivantes :

  • Des mesures utilisant des instruments existants aux capacités éprouvées, dans le but de mesurer de nouveaux processus physiques ou chimiques à la surface de la Terre; et,
  • Des mesures prises avec des instruments novateurs prometteurs pour des missions satellitaires futures dans le but de démontrer les capacités de ces instruments et la valeur scientifique des observations.
Sciences des relations Soleil-Terre Toutes

Les projets liés aux mesures in situ ou à la télédétection de l'activité solaire y compris, mais sans s'y limiter: particules énergétiques, champs magnétiques et électriques et des interactions géospatiales avec l'atmosphère neutre. Les projets admissibles peuvent comprendre le développement, le déploiement et les mesures en utilisant des instruments novateurs ou aux capacités éprouvées afin de soutenir un projet de recherche innovant.

Veuillez noter que les demandeurs proposant des projets qui répondent à plus d'une des disciplines de recherche susmentionnées doivent indiquer une discipline de recherche principale dans le formulaire de demande (section 4, questions 5 et 6). Toutes les autres disciplines de recherche seront considérées comme secondaires. Les évaluations seront complétées en fonction de la discipline de recherche principale sélectionnée par le demandeur.

4. Soumettre une demande

Dans cette section

Le demandeur doit lire attentivement la section suivante et suivre toutes les étapes indiquées ci-dessous afin de s'assurer que sa demande est complète et soumise avec succès.

4.1 Comment soumettre une demande par voie électronique

  1. Téléchargez et remplissez le formulaire de demande de subvention;
  2. Combinez les documents suivants dans un fichier unique au format PDF, dans le même ordre que celui présenté ci-dessous. Une demande complète doit contenir les éléments suivants :
    • Un formulaire de demande rempli et signé (avec signature manuscrite ou numérique) par le représentant dûment autorisé;
    • Une proposition conforme aux lignes directrices décrites à la section 8 du formulaire de demande;
    • Le curriculum vitae pour chacun des membres de l'équipe (CP, co-chercheurs et boursiers postdoctoraux);
    • Un échéancier détaillé de la mise en œuvre du projet;
    • Une lettre d'appui de chaque co-chercheur;
    • Le formulaire de déclaration sur la confidentialité, la Loi sur l'accès à l'information et la Loi sur la protection des renseignements personnels signé par le représentant dûment autorisé (voir la section « Déclaration du demandeur sur la confidentialité, la Loi sur l'accès à l'information et la Loi sur la protection des renseignements personnels du formulaire de demande);
    • Pour les organisations au Québec, le formulaire M-30 rempli et signé par le signataire dûment autorisé (se référer au formulaire M-30 inclus avec le formulaire de demande).

    Les documents suivants pourraient être requis sur demande :

    • Une copie du ou des documents qui confirment le nom légal du demandeur;
    • Les lettres des autres bailleurs de fonds confirmant leurs contributions (le cas échéant).

    La demande doit être préparée sous la forme d'un seul fichier au format PDF contenant tous les documents demandés ci-dessus, toutes les fonctions de sécurité étant désactivées. La proposition ainsi que les documents à l'appui doivent être fournis dans le fichier PDF dans lequel on peut faire des recherches (de préférence en format PDF/A-1a ou PDF/A-2a). Si le fichier PDF soumis pose des problèmes d'accessibilité, toutes les conséquences incombent au demandeur.

    Il incombe au demandeur de s'assurer que la demande est conforme à toutes les lois et à tous les règlements fédéraux, provinciaux/territoriaux et municipaux pertinents.

    Le demandeur doit conserver une copie papier de tous les documents originaux ci-dessus. L'ASC peut exiger que les demandeurs qui ont réussi l'étape d'évaluation décrite à la section 5 de l'AOP envoient une copie papier de leur demande complète avec les documents originaux.

  3. Soumettre la demande dûment remplie par voie électronique :
    • Soumettre une demande de création de compte en utilisant le Portail de propositions électroniques. Veuillez noter que Google Chrome est le navigateur de choix pour les soumissions. Les navigateurs compatibles sont Google Chrome et Internet Explorer avec certaines restrictions.
    • Dans le champ « Titre de la proposition » du Portail électronique de soumission des propositions, veuillez utiliser la norme de mise en forme suivante : VITES 2023_Catégorie de financement (A ou B)_Nom de l'institution_Nom de famille du CP (p. ex. VITES _A_McGill_Smith)
    • Dans la section « Organisation », sous « Type », sélectionnez « Université canadienne ou établissement d'enseignement postsecondaire ».
    • La section « Demandeur » doit contenir les coordonnées du CP.
    • Prévoyez jusqu'à 72 heures pour que l'ASC renvoie un courriel confirmant la création du compte ainsi que des instructions (guide de l'utilisateur) permettant d'accéder à la plateforme. Il est fortement recommandé de soumettre la demande de création de compte au plus tard le .
    • À l'aide du mot de passe temporaire attribué par l'ASC, connectez-vous au portail sécurisé afin de téléverser des documents protégés.
    • Veuillez vous référer au guide de l'utilisateur afin d'obtenir des instructions sur la façon de téléverser des documents en toute sécurité.

À noter :

  • Les demandeurs utilisant le portail électronique sont encouragés à créer leur compte au plus tard le , car des difficultés techniques peuvent survenir. Si les problèmes techniques ne peuvent être résolus, les demandeurs doivent soumettre leur candidature par courrier. Les candidats sont vivement encouragés à téléverser leur demande complète bien avant la date limite de soumission;
  • Les demandes doivent être soumises (téléversées avec succès) par les demandeurs au plus tard le à 17 h (HE).
  • Il incombe au demandeur de s'assurer que sa demande est complète et que tous les documents sont téléversés sur le Portail électronique de soumission des propositions dans les délais prescrits;
  • L'ASC n'est en aucun cas responsable des retards de livraison et refusera les demandes reçues après la date limite stipulée;
  • Les demandes remises en main propre ne seront pas acceptées;
  • Les demandes envoyées par courriel seront refusées;
  • Les demandeurs sont priés de ne pas envoyer leur demande à la fois par voie électronique et par courrier ou service de messagerie. Si plusieurs demandes sont soumises, seule la dernière version valide reçue sera prise en considération;
  • Les demandes incomplètes ne seront pas prises en considération.

Les questions et les réponses en lien avec cet AOP seront affichées sur le site Web de l'ASC dans la section réservée à la FAQ de cet AOP (voir la section 9). L'ASC ne répondra pas aux questions reçues après le .

4.2 Comment soumettre une demande par courrier ou en utilisant un service de messagerie reconnu

Le demandeur est encouragé à soumettre sa demande par voie électronique en suivant les instructions fournies dans la section 4.1 de l'AOP. Toutefois, si le demandeur n'est pas en mesure de soumettre sa demande par voie électronique, il doit communiquer avec stedia-dstemu@asc-csa.gc.ca au plus tard le pour obtenir des instructions sur la façon de soumettre une demande par courrier ou en utilisant un service de messagerie reconnu.

Les demandes envoyées par courrier ou service de messagerie reconnu devront être reçues à l'ASC au plus tard le à 17 h (HE).

Il incombe au demandeur de s'assurer que sa demande est complète et que tous les documents sont reçus à l'ASC dans les délais prescrits. L'ASC n'est en aucun cas responsable des retards de livraison et refusera les demandes reçues après la date limite stipulée.

4.3 Normes de service pour cet AOP – Demandes complètes

Les demandeurs seront informés par écrit de la décision concernant leur demande. Les demandes qui auront été retenues feront objet d'une divulgation proactive sur le site Web du Gouvernement ouvert du Canada. L'ASC a élaboré des normes de service relatives au délai de traitement des demandes, notamment l'accusé de réception, la décision relative au financement et le processus des paiements.

  • Accusé de réception : l'objectif de l'ASC est d'accuser réception des demandes dans les deux (2) semaines suivant la date de clôture de l'AOP.
  • Décision : l'objectif de l'ASC est de répondre aux demandes dans les vingt-huit (28) semaines suivant la date de clôture de l'AOP et d'envoyer pour signature une entente de subvention dans les quatre (4) semaines suivant l'approbation officielle de la demande.
  • Paiement : l'objectif de l'ASC est d'émettre les paiements dans un délai de quatre (4) semaines après que les exigences décrites dans l'entente de subvention auront été satisfaites.

Le respect de ces normes de service est une responsabilité partagée. Le demandeur doit fournir toute la documentation exigée en temps opportun.

5. Évaluation

Dans cette section

5.1 Critères d'admissibilité

Les demandes seront d'abord soumises à une évaluation d'admissibilité afin de déterminer si chacune d'elles respecte les critères suivants :

  • Le demandeur est un bénéficiaire admissible en vertu de la section 3.1;
  • Le projet proposé est admissible en vertu des sections 3.2, 3.3 et l'annexe A;
  • La demande respecte les dispositions relatives au financement du programme énoncées à la section 6.1.

5.2 Critères d'évaluation

À la suite de l'évaluation d'admissibilité, les demandes seront évaluées en fonction des critères d'évaluation suivants :

  • Avantages pour le Canada et résultats;
  • Faisabilité et risques;
  • Ressources;

Le tableau 2 ci-dessous présente les critères, les sous-critères et les seuils associés, tandis que le tableau 3 présente une brève description des critères notés. Une ventilation détaillée de tous les critères d'évaluation est décrite à l'annexe C. Afin d'être considéré comme admissible au financement, la note totale obtenue pour ces critères notés doit être 70/100 ou plus.

Tableau 2 : Résumé du tableau des critères d'évaluation
Critères Nombre maximal
de points
pour l'évaluation
Nombre minimal
de points requis
Faible Moyen Bon Excellent
1. Avantages pour le Canada et résultats 45 33 - - - -
1.1. Recherche proposée 20 - 0 10 15 20
1.2 Équité, diversité et inclusion (EDI) 5 - 0 1 3 5
1.3 Plan de formation 20 - 0 10 15 20
2. Faisabilité et risques 25 17 - - - -
2.1 Plan de recherche et calendrier 15 - 0 5 10 15
2.2 Risques liés au projet et stratégies d'atténuation 10 - 0 4 7 10
3. Ressources 30 20 - - - -
3.1 Équipe de projet 15 - 0 5 10 15
3.2 Budget, sources de financement, ressources matérielles et infrastructures 15 - 0 5 10 15
TOTAL 100 70 - - - -

Tableau 3 : Définition et répartition des critères d'évaluation

1. Avantages pour le Canada et résultats
  • Note max. : 45
  • Note min. : 33
1.1. Recherche proposée

Note max. : 20
Ce critère permet d'évaluer l'originalité de la recherche, ses retombées probables et son potentiel à faire avancer les connaissances, et ce, directement ou indirectement, dans le domaine des sciences et/ou des technologies de l'espace. Ce critère est également utilisé afin d'évaluer si la recherche est conforme aux priorités de recherche décrites à la section 3.3 de l'AOP.

1.2 Équité, diversité et inclusion (EDI)
Note max. : 5
Ce critère évalue si la proposition comprend un plan significatif afin de favoriser le recrutement et la mobilisation des individues issues des groupes désignés et marginalisés (les peuples autochtones, les femmes, les personnes en situation de handicap, minorités visibles, 2SLGBTQ+, personnes issues de communautés socio—économiquement défavorisées).
1.3 Plan de formation
Note max. : 20
Ce critère permet d'évaluer la qualité, la pertinence et la clarté du plan de formation. Il permet aussi d'évaluer l'impact des connaissances et des expériences qui seront acquises par les étudiants.
2. Faisabilité et risques
  • Note max. : 25
  • Note min. : 17
2.1 Plan de recherche et calendrier
Note max. : 15
Ce critère permet d'évaluer la clarté, l'exhaustivité et la faisabilité du plan de recherche, ainsi que la clarté de la définition des rôles et responsabilités, des contributions et du niveau de participation de chacun des membres de l'équipe proposée. Ce critère permet aussi d'évaluer la probabilité que les travaux respectent le calendrier prévu.
2.2 Risques liés au projet et stratégies d'atténuation
Note max. : 10
Ce critère permet d'évaluer l'analyse effectuée par le demandeur des principaux risques associés au projet ainsi que les stratégies d'atténuation pour chacun des risques.
3. Ressources
  • Note max. : 30
  • Note min. : 20
3.1 Équipe de projet
Note max. : 15
Ce critère permet d'évaluer la qualité de l'équipe de projet (CP, co-chercheurs ou boursiers postdoctoraux, selon le cas) , sa combinaison d'expertise, sa capacité à exécuter le projet de recherche, les compétences des membres de l'équipe et leurs réalisations passées.
3.2 Budget, sources de financement, ressources matérielles et infrastructures
Note max. : 15
Ce critère évalue si le budget prévu est adéquat pour atteindre les objectifs du projet. Il prend en considération les différentes sources de financement du projet. Il évalue également la disponibilité en temps opportun des ressources matérielles (équipements, instruments et/ou données scientifiques) et infrastructures (infrastructures terrestres, plateformes suborbitales/orbitales, sites analogues).

5.3 Processus d'évaluation

Seules les demandes qui auront satisfait à l'évaluation d'admissibilité énoncée à la section 5.1 seront retenues.

Une fois le respect des critères d'admissibilité confirmé, des évaluateurs examineront chacune des demandes en fonction des critères énumérés à la section 5.2. Les évaluateurs seront des experts dans le domaine visé par la demande. Parmi ces évaluateurs, on pourrait retrouver des représentants du gouvernement canadien et d'autres pays ainsi que des représentants d'agences ou d'organismes gouvernementaux et non gouvernementaux. Le cas échéant, un comité d'évaluation pluridisciplinaire sera constitué afin d'évaluer les demandes interdisciplinaires.

Une demande doit obtenir une note minimale de 70 % et atteindre les seuils minimums indiqués dans le tableau 2 pour qu'elle puisse être jugée admissible à un financement.

Avant qu'une décision définitive ne soit rendue, le gestionnaire du programme de l'ASC responsable de l'AOP peut demander l'avis et les conseils d'autres organisations, notamment d'agences et d'organisations des administrations publiques municipales, provinciales, territoriales ou fédérale.

Un comité de sélection, composé des membres de la haute direction de l'ASC, procédera à une sélection globale stratégique fondée sur les priorités du gouvernement du Canada et de l'ASC tels que :

  • Alignement avec les priorités de recherches identifiées;
  • Équilibre entre les sept disciplines de recherche mentionnées dans l'AOP;
  • Distribution régionale;
  • Diversité des universités et établissements postsecondaires;
  • Représentation des CP faisant partie des deux groupes sous-représentés suivants : femmes et peuples autochtones;
  • Soutien auprès des chercheurs en début de carrière agissant comme CP (un chercheur en début de carrière est défini comme une personne qui occupe depuis au plus cinq ans un poste universitaire indépendant).

6. Financement

Dans cette section

6.1 Financement disponible

Les paiements de transfert seront effectués par l'intermédiaire d'ententes de subvention. Les fonds totaux disponibles en vertu du présent AOP sont actuellement estimés à environ 5,6 M$. Les deux catégories de financement sont les suivantes :

  • Catégorie A : subvention maximale de 500 000 $ pour une durée maximale de trois ans pour un projet de mission de bout en bout, analogue à une mission spatiale, qui comprendra le développement ou l'amélioration d'une technologie, l'utilisation de la technologie durant un vol, un déploiement sur le terrain ou un déploiement sur un site de recherche, ainsi que la collecte et l'analyse de données; le montant maximal disponible par année est de 200 000 $;
  • Catégorie B : subvention maximale de 300 000 $ pour une durée maximale de trois ans, pour un petit projet de recherche relié à l'espace; le montant maximal disponible par année est de 150 000 $.

Pour les deux catégorie, ASC accepte des demandes dont le montant total serait inférieur au montant maximum admissible per projet.

L'ASC a l'intention de financer au moins un projet par discipline de recherche définie à la section 3.3. Le nombre de subventions qui seront accordées ainsi que leur valeur dépendront de la disponibilité des fonds et des résultats du processus d'évaluation.

Avant chaque versement, le gestionnaire de programme de l'ASC réévaluera l'admissibilité du bénéficiaire et examinera son rapport sur les indicateurs de performance.

Une entente de subvention d'un bénéficiaire pourra être modifiée, par exemple, pour lui permettre de faire voler ou de réutiliser sa charge utile ou sa technologie une seconde fois dans le cadre d'une autre mission de vol ou de travaux sur le terrain. Pour que cela ait lieu, le bénéficiaire doit fournir une justification adéquate démontrant que le nouveau vol ou la réutilisation entraînera une augmentation du niveau de préparation technologique (NPT) ou du niveau de préparation scientifique (NPS) de la charge utile ou de la technologie. Dans un tel cas, l'entente de subvention sera modifiée selon les mêmes modalités que celles de l'entente de subvention originale. En vertu de cet amendement, un financement supplémentaire pour couvrir les frais de déplacement et de séjour ainsi que les frais généraux s'y rapportant pourrait être octroyé au bénéficiaire sous réserve de la disponibilité des fonds, de la justification fournie par le bénéficiaire et à l'entière discrétion de l'ASC.

Compte tenu des objectifs du présent AOP et du budget limité disponible, un bénéficiaire admissible (établissement) peut soumettre plusieurs demandes; cependant, si deux ou plusieurs demandes sont soumises avec le même CP désigné, l'ASC se réserve le droit de ne retenir qu'un seul de ces projets. Un bénéficiaire admissible ne peut soumettre qu'une seule demande pour le même projet. Cependant, deux ou plusieurs demandeurs distincts (établissements) peuvent présenter des demandes séparées pour le même projet si leurs demandes portent sur le développement de technologies distinctes ou sur des recherches scientifiques distinctes. Il est prévu que les étudiants et boursiers postdoctoraux qui participeront à ces différents projets ne seront pas les mêmes.

Les demandes qui auront été approuvées seront admissibles à une aide gouvernementale totale (fédérale, provinciale, territoriale et municipale) pouvant atteindre jusqu'à 100 % des coûts totaux du projet.

Afin de déterminer le montant de l'aide qu'elle offrira, l'ASC tiendra compte de la disponibilité de ses fonds, du coût total du projet ainsi que des fonds provenant d'autres sources confirmées par d'autres intervenants et le demandeur. L'ASC se réserve le droit de refuser toute demande ou encore de réduire le montant des demandes de fonds, et ce, à son entière discrétion.

Il incombe au demandeur d'indiquer dans sa demande toutes les sources de financement et de confirmer cette information dans une entente de financement, si sa demande est retenue. De plus, une fois son projet terminé, on s'attend à ce que le bénéficiaire confirme l'information au sujet de toutes ses sources de financement.

6.2 Coûts admissibles

Les coûts admissibles sont les dépenses directes associées à la réalisation d'un projet approuvé et qui sont nécessaires à l'atteinte des résultats visés. Pour que ces dépenses soient payées, le demandeur devra signer une entente de financement de subvention avec l'ASC.

Les coûts admissibles à une subvention en vertu du présent AOP sont les suivants :

  • Les frais d'accès;
  • Les indemnités d'hébergement et de repas;
  • Les coûts liés à l'acquisition, à l'élaboration et à l'impression de matériel;
  • Les coûts liés à l'acquisition ou à la location d'équipement (au plus 30 % de la subvention de l'ASC pour les instruments de laboratoire);
  • Le coût des services aériens et maritimes nolisés;
  • Le coût des bourses d'études;
  • Le coût des services de consultation (au plus 30 % de la subvention de l'ASC);
  • Les coûts liés à la réalisation d'examens environnementaux préalables et/ou d'études d'impact environnemental;
  • Les coûts liés à l'obtention de cotes de sécurité;
  • Les coûts liés à l'acquisition de données;
  • Les coûts liés à la gestion de données;
  • Les coûts des services d'analyse en laboratoire;
  • Les droits liés à l'obtention de licences et de permis;
  • Les coûts des services de lancement;
  • Les coûts des services de marketing et d'impression;
  • Le coût du matériel et fournitures;
  • Les frais de participation à des conférences, à des comités et à des événements;
  • La TVP, la TVH et la TPS, après déduction de toute réduction à laquelle le bénéficiaire a droit, ainsi que les taxes pour les biens et services achetés à l'étranger, après déduction de toute réduction ou remboursement reçu dans le pays où ces biens et ces services ont été acquis;
  • Le coût des services de publication et de communication;
  • Les frais d'inscription;
  • Le coût des salaires et avantages sociaux versés aux étudiants admissibles;
  • Le coût des salaires et avantages sociaux versés aux personnes autres que des étudiants admissibles (au plus 30 % de la subvention de l'ASC);
  • Les coûts liés à la formation;
  • Les coûts liés aux services de traduction;
  • Le coût des déplacements;
  • Les frais généraux (administratifs) (au plus 10 % des coûts admissibles).

6.3 Autres sources de financement

L'ASC encourage les demandeurs à solliciter des fonds auprès d'autres sources pour soutenir la formation d'étudiants. Pour les projets qui impliquent un partenaire industriel, Mitacs peut être une organisation appropriée pour obtenir du financement en vue de soutenir les stages d'étudiants. Les demandeurs sont invités à consulter le site Web de Mitacs pour obtenir de plus amples renseignements concernant ces programmes et pour soumettre une demande de financement s'ils sont admissibles.

7. Ententes de financement

Dans cette section

7.1 Paiements

L'ASC et les demandeurs retenus (les bénéficiaires) signeront une entente de financement. Cette condition doit être respectée pour qu'un paiement puisse être fait par l'ASC relativement au projet approuvé.

Les paiements seront effectués sous forme de somme forfaitaire ou par versements échelonnés, selon ce qui est indiqué dans l'entente signée. Les ententes de subvention comprendront une disposition obligeant le bénéficiaire à confirmer, une fois par année dans le cas des ententes pluriannuelles, son admissibilité au volet Recherche du Programme de S et C et à informer l'ASC par écrit de tout changement dans les conditions servant à déterminer son admissibilité à ce volet.

7.2 Plateforme(s) de recherche non confirmée(s)

Avant de délivrer une entente de subvention, le demandeur retenu doit confirmer que l'accès à la plateforme de recherche a été sécurisé (le cas échéant, mais obligatoire pour les projets financés dans le cadre de la catégorie A). L'émission d'une entente de subvention est conditionnelle à ce que le demandeur ait obtenu cet accès (ou une alternative équivalente) comme indiqué dans sa demande. Si cette confirmation n'est pas reçue dans le délai fixé par l'ASC, cette dernière se réserve le droit de rejeter la demande à son entière discrétion.

7.3 Vérification

Le bénéficiaire d'une entente de financement doit conserver tous les documents liés au projet financé pour la durée du projet et pendant les six (6) ans suivant la date d'achèvement du projet, en cas d'audit. Les documents doivent être accessibles sur demande.

7.4 Conflits d'intérêts

Dans l'entente de financement, le bénéficiaire devra certifier que tout actuel ou ancien titulaire de charge publique ou fonctionnaire qu'il emploie est en conformité avec les dispositions du Code régissant la conduite des titulaires de charge publique en ce qui concerne les conflits d'intérêts et l'après-mandat et avec les dispositions du Code de valeurs et d'éthique de la fonction publique.

7.5 Propriété intellectuelle

Tous les droits de propriété intellectuelle découlant de la réalisation d'un projet reviendront au bénéficiaire.

7.6 Organisations situées au Québec

Une organisation située au Québec et dont les opérations sont financées en tout ou en partie par la province de Québec peut être assujettie à la Loi sur le ministère du Conseil exécutif, R.S.Q., chapitre 30.

Les articles 3.11 et 3.12 de la Loi stipulent que certaines entités/organisations qui répondent à la définition d'organisme municipal, d'organisme scolaire ou d'organisme public au sens de la Loi doivent obtenir l'autorisation du Secrétariat du Québec aux relations canadiennes (SQRC), comme le prescrit la Loi, préalablement à la conclusion de toute entente avec le gouvernement du Canada, ses ministères ou agences, ou avec tout organisme public fédéral.

Par conséquent, toute entité tombant sous l'application de la Loi doit obtenir une telle autorisation, et ce, préalablement à la conclusion d'une entente avec le gouvernement du Canada.

Les demandeurs du Québec doivent remplir, signer et joindre le Formulaire de pièces justificatives M-30 à leur demande.

7.7 Mesure du rendement

L'ASC demandera aux bénéficiaires de rendre compte de certains éléments dans leurs projets tels que les suivants :

  • Création des connaissances :
    • Avancement des connaissances (incluant les percées technologiques, les technologies amenées à un niveau supérieur);
    • Production de connaissances (incluant les publications, les rapports de recherche) (consultez la section 7.8 pour connaître les attentes en matière de publications à accès libre);
    • Présentations (incluant les conférences, séminaires, ateliers);
    • Propriété intellectuelle (dont les brevets) générée par le projet.
  • Augmentation des capacités :
    • Équipe de recherche du projet (incluant les étudiants et les boursiers postdoctoraux impliqués). Veuillez noter que le bénéficiaire peut être invité à fournir les noms des membres de l'équipe de recherche, y compris ceux des étudiants et des boursiers postdoctoraux.
  • Collaboration :
    • Partenariats;
    • Contribution des partenaires;
    • Multidisciplinarité.

De plus, l'ASC demande aux bénéficiaires d'être informée à l'avance des communiqués de presse importants ou de l'intérêt des médias résultant des travaux liés à cet AOP.

7.8 Science ouverte

L'ASC souhaite favoriser la diffusion le plus rapidement possible et auprès d'un plus grand nombre de personnes des résultats des projets qu'elle finance. Une meilleure accessibilité aux résultats de la science permet non seulement aux scientifiques d'avoir recours à un éventail plus large de ressources et de savoir, mais permet aussi d'améliorer la collaboration et la coordination de la recherche, renforce l'engagement des citoyens et appuie l'économie.

L'ASC encourage ainsi les bénéficiaires à recourir à la publication et à l'archivage à accès libre qui facilitent la diffusion à grande échelle des résultats des projets qu'elle finance. Ainsi, les bénéficiaires sont invités à publier leurs articles en temps opportun en ayant recours à l'un des moyens suivants :

  1. Dépôt en ligne accessible (institutionnel ou disciplinaire) afin que la publication soit librement accessible;
  2. Revue offrant un libre accès aux articles.

Les coûts de publication sont des dépenses admissibles comme défini à la section 6.2. Il est à noter que ces deux moyens ne s'excluent pas mutuellement et que les bénéficiaires sont invités à utiliser les deux.

Finalement, l'ASC souhaite recevoir à titre gracieux une copie des publications générées grâce au financement accordé (si non librement accessibles) ou l'hyperlien (si librement accessible) et son identifiant numérique d'objet (DOI). L'hyperlien et l'identifiant numérique d'objet seront intégrés au répertoire de publications générées grâce au financement accordé par l'ASC et rendus accessibles publiquement.

Les bénéficiaires sont aussi encouragés à rendre compte des extrants supplémentaires (tels que des bases de données et des logiciels) générés grâce à leur projet et qui créent une valeur.

8. Énoncé de confidentialité

L'ASC assurera la gestion et la protection des renseignements fournis par les demandeurs en vertu de la Loi sur la protection des renseignements personnels et de la Loi sur l'accès à l'information. En soumettant des renseignements personnels, le demandeur consent à leur collecte, leur utilisation et leur divulgation conformément à l'énoncé de confidentialité qui suit et qui explique comment les renseignements sur le demandeur seront traités.

Les renseignements sont recueillis en vertu du Programme global de S et C de l'ASC à l'appui de la sensibilisation, de la recherche et de la formation – volet Recherche (ASC PPU 045) et volet sensibilisation et formation (ASC PPU 040). Ces renseignements seront utilisés à des fins d'administration et d'évaluation des demandes. Les renseignements personnels (tels que nom, coordonnées et renseignements biographiques) seront conservés pendant 6 ans, puis détruits. Selon la Loi sur la protection des renseignements personnels, tout individu peut, sur demande,

  1. avoir accès à ses données et
  2. demander correction des renseignements erronés ou faire ajouter une note.

Les demandeurs doivent également prendre note que des renseignements relatifs à l'entente de financement seront divulgués publiquement en vertus des lois, politiques et directives du Gouvernement du Canada.

Pour obtenir des renseignements supplémentaires concernant le présent énoncé, veuillez communiquer avec :

Bureau de l'accès à l'information et protection des renseignements personnels
Agence spatiale canadienne
Téléphone : 514-378-6147
Courriel : aiprp-atip@asc-csa.gc.ca

9. Foire aux questions (FAQ)

Si cela s'avère nécessaire, il appartient au demandeur d'obtenir des précisions sur les exigences contenues dans le présent AOP avant de transmettre sa demande.

Pour toute question relative au présent AOP, les demandeurs doivent utiliser l'adresse de courriel suivante : stedia-dstemu@asc-csa.gc.ca. Les questions et les réponses liées au présent AOP seront affichées sur le site Web de l'ASC sous la rubrique « Foire aux questions » du présent AOP. L'ASC ne répondra pas aux questions reçues après le .

Les demandeurs sont invités à transmettre en tout temps à l'ASC leurs commentaires ou suggestions concernant le programme. Pour envoyer leurs commentaires sur le programme de subventions et contributions de l'ASC, les demandeurs peuvent utiliser l'adresse de courriel générique ou la boîte de commentaires et de suggestions Web générique.

Question 1 : Est-ce qu'un chercheur principal (CP) peut soumettre deux propositions? Est-ce qu'un chercheur principal d'un projet peut être co-chercheur dans un autre projet?

Réponse 1 : Les propositions doivent être soumises par des universités canadiennes en tant qu'établissements postsecondaires admissibles. Il appartient à l'université de désigner les chercheurs principaux responsables des projets soumis. Une université peut soumettre plusieurs propositions avec le même CP ou co-chercheur si les propositions respectent, entre autres, les conditions décrites au dernier paragraphe de la section 3.2.

Question 2 : Dans la section 6 du formulaire de demande, le nombre d'étudiants doit être indiqué pour chaque année du projet. Il arrive souvent qu'un étudiant participe au projet pendant plusieurs années, par exemple un étudiant à la maîtrise. Le nombre total d'étudiants dans la colonne de droite du tableau doit-il être indiqué comme étant le nombre d'étudiants distincts pour toutes les années?

Réponse 2 : Dans la section 6 du formulaire de demande, le demandeur doit indiquer le nombre estimé d'étudiants distincts, par année et par niveau d'études (par exemple, si cinq étudiants sont impliqués dans le projet de la première à la troisième année et qu'aucun autre étudiant ne se joint au projet les années suivantes, le nombre total d'étudiants doit être cinq).

Question 3 : Le secteur académique est au courant des récentes réductions du budget de l'ASC. Ces réductions budgétaires auront-elles un impact sur le nombre de subventions qui seront octroyées dans le cadre de cet AOP? Dans l'affirmative, l'ASC peut-elle fournir une estimation de l'impact en précisant le nombre prévu de subventions?

Réponse 3 : Le nombre de subventions accordées sera basé sur le budget total disponible indiqué dans l'AOP (5,6 millions $) et dépendra du nombre de propositions sélectionnées pour chaque catégorie et du niveau du financement demandé de chaque proposition sélectionnée.

Question 4 : Mon laboratoire universitaire a récemment reçu un contrat de l'Agence spatiale européenne (ASE). Nous souhaitons soumettre une demande de financement dans le cadre de l'AOP VITES pour un projet proposant deux nouvelles orientations technologiques complémentaires aux objectifs du contrat attribué par l'ASE. Nous aimerions savoir si nous pouvons soumettre une demande dans le cadre de l'AOP VITES cette année, en tenant compte que nous avons un contrat avec l'ASE.

Réponse 4 : L'admissibilité des projets étant un critère d'évaluation, l'ASC ne peut se prononcer à ce stade-ci sur l'admissibilité d'un projet. Tel qu'indiqué à la section 3.2 de l'AOP, si le projet proposé dans le cadre de l'AOP VITES est directement ou indirectement lié à un projet qui a été déjà financé dans le cadre d'autres initiatives de financement de l'ASC, le demandeur peut être éligible à un financement si les activités du projet proposé sont de nature complémentaire et ne se chevauchent pas avec celles du projet précédemment financé (voir section 4 du formulaire de demande). Le demandeur doit fournir suffisamment d'informations pour démontrer que les activités et les ressources, entre autres, ne se chevauchent pas.

Question 5 : Les frais d'expédition et d'importation/ exportation sont-ils des dépenses admissibles pour l'AOP VITES ?

Réponse 5 : Oui, les frais d'expédition et d'importation/ exportation sont des dépenses admissibles. La catégorie dans laquelle chacune de ces dépenses doit être incluse dépend de la nature des biens ou des services achetés pour le projet.

Question 6 : Pour être admissible à la Catégorie A, l'AOP VITES stipule que le projet doit inclure la conception ou l'amélioration d'une technologie. Le formulaire de demande exige une description de la manière dont la technologie sera développée ou améliorée. Est-ce que le fait d'élever le niveau de maturité technologique (TRL) à TRL 9 (vol en orbite) d'un instrument existant qui se trouve actuellement à un niveau inférieur sera-t-il suffisant à répondre aux critères d'amélioration et d'avancement de la technologie? Ou l'instrument doit être modifié physiquement, par exemple par des mises à niveau du matériel, pour répondre à ce critère.

Réponse 6 : À ce stade-ci du processus, l'ASC ne peut pas commenter sur l'admissibilité des projets. Il est de la responsabilité du demandeur de s'assurer que le projet est admissible. Pour les projets soumis à la catégorie A, le demandeur doit fournir suffisamment d'information sur la façon dont son projet répond aux critères relatifs, entre autres, à une mission de bout en bout et au développement technologique.

Question 7 : Notre université collabore dans le cadre d'un projet avec des partenaires internationaux. Nous voulons savoir si l'initiative Vols et investigations-terrain en technologies et sciences spatiales (VITES ) de l'ASC permettrait de couvrir les frais associés à la collecte de données pour les étudiants canadiens impliqués dans les projets de nos partenaires ou pourrait couvrir les frais d'analyses lorsqu'une équipe canadienne est impliquée dans les études de ses partenaires.

Réponse 7 : Dans le cadre de cet AOP, les coûts liés à l'acquisition de données, la gestion de données et les services d'analyses en laboratoire sont des dépenses admissibles comme indiqué à la section 6.2.

Question 8 : La section 7.2 de l'AOP stipule qu'avant de signer une entente de subvention, le demandeur doit confirmer que l'accès à la plateforme de recherche a été sécurisé. Est-ce qu'une lettre de soutien de la part d'un partenaire adressée au chercheur principal ou d'un chef de projet au représentant du demandeur de VITES confirmant le vol avec une fenêtre de lancement estimée (par exemple, T3 ) est suffisante selon la section 7.2?

Réponse 8 : Oui, une lettre de soutien d'un partenaire, confirmant la disponibilité des vols et fournissant une fenêtre de lancement approximative, répondra à cette exigence. Si la lettre n'est pas émise directement par le fournisseur de services de lancement, elle doit inclure le nom du lanceur et, s'il est déjà connu, l'emplacement du site de lancement.

Question 9 : S'il y a un accord de non-divulgation (AND) entre le demandeur et le fournisseur de services de lancement, est-ce qu'il y a un mécanisme permettant au demandeur de confirmer à l'ASC que la plateforme de recherche a été sécurisée sans violation des clauses de l'AND (tels que le coût du lancement ou les détails du lanceur)?

Réponse 9 : Si un accord de non-divulgation (NDA) relatif au lancement a été signé par le demandeur du financement, des informations suffisantes (le fournisseur de service de lancement, la fenêtre de lancement, le lieu de lancement, etc.) doivent être fournies dans la demande pour démontrer la probabilité que le vol ait lieu conformément au calendrier du projet.

Question 10 : Nous avons l'intention de collaborer avec un chercheur d'un autre pays ainsi qu'avec un autre chercheur de nationalité canadienne provenant d'une université américaine. Tous les HQPs seront toutefois canadiens. Est-ce acceptable?

Réponse 10 : L'ASC encourage la collaboration internationale dans les projets spatiaux. Les projets soumis pour financement dans le cadre de cet AOP peuvent avoir parmi les membres de l'équipe des chercheurs d'autres nationalités ou des chercheurs canadiens travaillant à l'extérieur du Canada. À noter que la participation des chercheurs étrangers pourrait faire l'objet, de la part de l'ASC, d'une analyse supplémentaire de risque sur la sécurité nationale pour les partenariats de recherche.

Question 11 : Pour une proposition soumise à la Catégorie A, est-il nécessaire que tous les cinq étudiants soient impliqués dans le projet pour la période entière de trois ans ou il y a des circonstances dans lesquelles une implication pour période moindre serait acceptable? Par exemple, un étudiant inscrit à la maîtrise peut terminer ses études en deux ans.

Réponse 11 : Il n'est pas nécessaire que les étudiants, que ce soit pour la catégorie A ou B soient impliqués pendant toute la période du projet pour pouvoir être considérés dans le nombre total d'étudiants.

Question 12 : L'Annonce d'offre concerne de nombreux domaines de recherche, dont un qui est d'intérêt pour notre équipe : la propulsion et les composantes liées aux fusées. Nous nous demandons si vous pouvez nous indiquer quelqu'un ou une direction qui pourrait nous faire part des questions et défis détaillés de l'ASC concernant la propulsion des fusées. Cela nous aidera à adapter les solutions et l'expertise que nous proposons aux besoins de l'ASC.

Réponse 12 : À ce stade-ci du processus, l'ASC ne peut pas donner des commentaires sur l'admissibilité d'un projet. Il incombe au demandeur de s'assurer que son projet est admissible en vertu de critères mentionnés aux sections 3.2. et 3.3. Cet AOP étant un processus compétitif, il n'est pas possible d'organiser une réunion avec l'ASC pour discuter de l'admissibilité ou autres aspects d'un projet.

Question 13 : L'AOP indique que « Les projets liés aux missions/programmes financés par l'ASC ne sont pas admissibles au financement dans le cadre de cet AOP ». Pouvez-vous expliquer quels critères sont utilisés pour déterminer si un projet est lié à une activité de l'ASC?

Réponse 13 : Un projet est lié à une activité de l'ASC (un contrat ou une entente de S&C passé ou en cours reliés aux activités énumérées dans le Tableau 1 de la section 3.3) si son objectif principal est de contribuer à cette activité par l'utilisation de ses données, ou en fournissant un logiciel, du matériel, des simulations, ou de la documentation pour en supporter le développement.

Question 14 : Si un projet est soumis sous la catégorie A, mais avec un budget inférieur (ex : 200 000 $), le critère obligatoire d'impliquer cinq étudiants s'applique-t-il toujours?

Réponse 14 : Les projets avec des budgets inférieurs sont admissibles dans les deux catégories. Cependant, tous les autres critères obligatoires, y compris le nombre minimum d'étudiants impliqués, restent applicables avec les mêmes exigences.

Question 15 : Nous avons l'intention de soumettre une demande de financement pour un projet de calibration et de validation dans le cadre d'une mission de la NASA. Est-ce que ce type d'activité est admissible dans le cadre du présent AOP?

Réponse 15 : À ce stade-ci du processus, l'ASC ne peut pas donner des commentaires sur l'admissibilité d'un projet. Il incombe au demandeur de s'assurer que son projet est admissible en vertu de critères mentionnés à la section 3.2. et 3.3.

Question 16 : Nous avons un projet qui est financé par l'ASC dans le cadre de l'initiative de financement pour les Co-chercheurs. Peut-on soumettre une nouvelle demande de financement pour un projet ayant le même sujet de recherche?

Réponse 16 : Comme mentionné dans l'AOP, section 3.2, un projet qui répond à tous les autres critères d'admissibilité pourrait ne pas être admissible à un financement si le demandeur a déjà obtenu un financement de l'ASC pour un projet similaire qui est en cours. Le demandeur pourrait être admissible au financement si les activités du projet proposé dans le cadre de cet AOP sont de nature complémentaire et ne chevauchent pas celles du projet déjà financé et en cours.

Question 17 : Dans le processus d'évaluation et de sélection, il est mentionné dans l'AOP que les chercheurs en début de carrière agissant comme CP constituent une priorité de l'ASC. Pouvez-vous élaborer sur l'impact de cette priorité dans la sélection finale des projets?

Réponse 17 : Après avoir établi le classement sur la base du score de l'évaluation du mérite, l'ASC pourrait choisir parmi les projets ayant obtenu le score minimal requis, certains projets qui contribueront à la réalisation des priorités mentionnées à la section 5.3.

Question 18 : L'AOP fait plusieurs fois référence aux étudiants canadiens. Pourriez-vous définir ce que l'on entend par « étudiants canadiens » dans le cadre de cet AOP?

Réponse 18 : Pour les fins de cet AOP, les étudiants canadiens sont considérés comme des étudiants inscrits dans un établissement postsecondaire canadien.

Question 19 : Un stagiaire postdoctoral peut-il agir en tant que CP d'un projet soumis dans le cadre de cet AOP? Son salaire est-il une dépense éligible?

Réponse 19 : Il appartient au demandeur (établissement d'enseignement postsecondaire) de désigner le CP responsable de chaque projet soumis. Les salaires des CP ne sont pas des dépenses admissibles dans le cadre de cet AOP.

Question 20 : Quelle est la date prévue pour le début des projets? Devrait-il s'agir d'une date exacte?

Réponse 20 : La date du début du projet coïncide avec la date de la signature complète de l'entente de subvention entre l'ASC et le bénéficiaire de la subvention. Il est prévu que toutes les ententes soient signées en .

Question 21 : Si un projet reçoit le financement pour la première année (ou toute année ultérieure) et qu'il ne dépense pas la totalité du montant, est-il possible de réallouer le montant non dépensé aux budgets des années subséquentes?

Réponse 21 : Non, si les fonds versés dans une année financière spécifique (1er avril au 31 mars) ne sont pas dépensés au cours de cette période, les montants résiduels ne seront pas réalloués aux années subséquentes.

Question 22 : Est-ce que la redistribution des fonds est permise dans le cadre de cet AOP?

Réponse 22 : Non, la redistribution des fonds n'est pas permise dans le cadre de cet AOP. Le bénéficiaire de la subvention doit utiliser les fonds seulement pour les dépenses directes admissibles mentionnées dans la section 6.2 de l'AOP.

Question 23 : Nous avons l'intention de soumettre une demande de financement pour un projet qui se concentre sur la vidéo HD spatiale et il serait très utile d'inclure un ou deux courts vidéo clips dans la proposition. Compte tenu du format, les options semblent être d'inclure un lien (par exemple, vers une plateforme de partage de vidéos, tel que YouTube) ou de téléverser un ou plusieurs fichiers vidéo distincts avec la demande. Comment pouvons-nous inclure du matériel vidéo dans la demande et nous assurer que les évaluateurs le regardent et le prennent en considération?

Réponse 23 : Pour cet AOP, l'ASC n'accepte pas de vidéos (ni des fichiers joints ni des liens vers des plateformes web ou des applications) comme éléments à évaluer faisant partie de la demande de financement et les évaluateurs ne prendront pas en considération le contenu d'un tel lien ou d'un tel fichier.

Question 24 : L'AOP mentionne : « Les projets dont l'objectif principal est d'analyser les données d'une mission spatiale existante (satellite actuellement en orbite) ou de développer des applications utilisant les données d'une mission spatiale existante ne sont pas admissibles pour cet AOP ». Cela signifie-t-il que les projets qui incluent l'analyse de données provenant d'une mission spatiale existante en tant que composante mineure seront tout de même admissibles?

Réponse 24 : L'admissibilité d'un projet sera évaluée, entre autres, sur la base des objectifs principaux énoncés dans la section 7 du formulaire de demande de financement. Les projets peuvent avoir d'autres objectifs ou activités secondaires.

Question 25 : Existe-t-il des documents, des gabarits ou d'autres formulaires obligatoires pour l'AOP VITES?

Réponse 25 : Le seul formulaire obligatoire que l'ASC exige d'utiliser est le formulaire de demande (voir section 4.1). Tous les autres documents requis (y compris les CVs des membres de l'équipe) peuvent être créés et inclus dans la demande selon les modèles choisis par le demandeur.

Question 26 : Est-ce que l'obligation d'utiliser la police de 12 points dans la présentation de la demande s'applique à l'ensemble du texte de la demande ou seulement pour la description du projet?

Réponse 26 : L'utilisation d'une police de 12 points est requise uniquement pour le corps du texte principal du formulaire de demande et dans le document de description du projet. Toutefois, des polices différentes peuvent être utilisées pour d'autres parties de la demande, telles que les titres, les en-têtes de section, les titres et descriptions des images, les notes de bas de page et les tableaux.

Question 27 : Est-ce que le salaire d'un chef de projet est une dépense admissible dans la catégorie « Salaires et avantages sociaux versés aux personnes autres que des étudiants admissibles »?

Réponse 27 : Oui, le salaire d'un chef de projet est une dépense admissible dans « Salaires et avantages versés à des personnes autres que des étudiants admissibles » si le poste est occupé par une personne dont le salaire n'est pas déjà entièrement pris en charge par une autre organisation.

Question 28 : Nous travaillons parfois avec des chercheurs du CNRC. Est-ce que ceux-ci peuvent être co-chercheurs dans l'équipe? Peuvent-ils être des collaborateurs? Si les chercheurs du CNRC peuvent être co-chercheurs, peuvent-ils recevoir des fonds de l'ASC?

Réponse 28 : Oui, les chercheurs du CNRC peuvent agir en tant que co-chercheur dans le projet, ils peuvent collaborer aux projets et être financés par le projet sous une des dépenses admissibles.

Question 29 : Si notre proposition inclut des contributions en espèces ou en nature du CNRC (en supplément au financement de l'ASC), sera-t-il bénéfique pour notre demande ou sera-t-il perçu favorablement par l'ASC?

Réponse 29 : La définition des critères d'évaluation concernant les contributions en espèces ou en nature est décrite à l'Annexe C (Notation) - section 3.2 de l'AOP. Il incombe au demandeur de fournir suffisamment d'informations pour répondre aux exigences de la note maximale pour chaque catégorie.

Question 30 : Dans le cadre de cet AOP, est-ce que les coûts pour le remplacement ou le rachat du salaire du CP sont des dépenses admissibles?

Réponse 30 : Non, les coûts liés au rachat ou au remplacement du salaire des CP ne sont pas des dépenses admissibles dans le cadre de cet AOP.

Question 31 : Nous avons l'intention d'embaucher un étudiant PDF pour le projet. Devons-nous mettre le salaire du PDF dans la catégorie « Salaires et avantages versés à des personnes autres que des étudiants admissibles »?

Réponse 31 : Tel qu'il est indiqué à l'Annexe 1 de l'AOP, les étudiants PDFs sont considérés être des étudiants canadiens aux fins du présent AOP et leurs salaires peuvent être mis soit dans la catégorie « Salaires et avantages sociaux versés aux étudiants admissibles » ou dans la catégorie « Salaires et avantages sociaux versés aux personnes autres que celles des étudiants admissibles ».

Question 32 : Le formulaire de demande de financement a 22 pages, mais le nombre maximal de pages de la demande est limité à 20 pages. Est-ce que la limite de 20 pages s'applique uniquement à la description du projet?

Réponse 32 : Oui, la limite de 20 pages s'applique uniquement à la description du projet. Le formulaire de demande de financement, la page de couverture, les références, les CVs, les documents confirmant d'autres sources de financement ou partenariats et, le cas échéant, le formulaire M-30 pour les organismes du Québec, ne sont pas considérés dans la limite de 20 pages.

Question 33 : Nous avons l'intention d'impliquer dans notre projet un collègue des États-Unis. Il travaille sur un sujet très intéressant lié à notre recherche. Est-il acceptable qu'un co-chercheur d'un autre pays supervise un étudiant canadien?

Réponse 33 : Oui, il est acceptable que des membres de l'équipe travaillant à l'international agissent en tant que superviseurs pour les étudiants canadiens. Toutefois, la proposition doit décrire clairement les avantages d'une telle supervision et les actions prévues pour atténuer tout obstacle possible (ex. : communications, disponibilité, etc.) qui empêcherait l'étudiant d'acquérir les compétences attendues.

Question 34 : Est-ce que des fonds pour des initiatives d'ÉDI sont disponibles dans le cadre de cet AOP? Par exemple, si un étudiant a besoin d'un arrangement spécial pour voyager, cela pourrait-il faire partie du budget en tant que dépense admissible?

Réponse 34 : Il n'y a pas de financement spécifique pour des initiatives ÉDI. Toutefois, si une dépense admissible s'applique aux activités du projet (par exemple, les voyages), le financement de cette catégorie de dépenses peut être utilisé pour couvrir les besoins spéciaux en matière de voyages.

Question 35 : Pour cet AOP, est-ce qu'un format de CV est requis?

Réponse 35 : Tout format de curriculum vitae est acceptable, mais il incombe au candidat de s'assurer que le curricula vitae des membres de l'équipe du projet contiennent suffisamment d'informations pour évaluer le critère 3.1 (équipe de projet), comme indiqué à l'Annexe C de l'AOP.

Question 36 : Pour les CP qui ont manqué la séance de questions-réponses du webinaire, est-ce qu'un enregistrement est disponible?

Réponse 36 : Toutes les questions et réponses posées pendant le webinaire ont été transcrites et sont publiées dans cette section.

Question 37 : L'AOP stipule que « De plus, un projet de recherche proposé sous la catégorie de financement A doit être un projet de mission de bout en bout, analogue à une mission spatiale... ». Les activités proposées peuvent-elles inclure plusieurs projets de mission spatiale analogue de bout en bout liés à un thème de recherche commun ou cette exigence stipule-t-elle que les propositions de la catégorie A doivent consister en une seule mission analogue spatiale de bout en bout?

Réponse 37 : Oui, les projets proposés peuvent inclure plus d'une mission analogue à une mission spatiale de bout en bout liée à un thème de recherche commun.

Question 38 : Comment devrons-nous procéder pour demander l'accès aux ballons du CNES avant la date limite de la proposition? Est-ce obligatoire d'entamer la discussion sur les modalités de lancement avant la soumission de la demande complète de l'AOP?

Réponse 38 : Les campagnes STRATOS étant des opportunités de vol offertes par l'ASC, les demandeurs ne sont pas tenus d'obtenir une confirmation de l'ASC concernant l'accès au lancement avant la soumission de la demande. La proposition doit être élaborée sur la base des informations présentées dans l'AOP, à l'annexe B - Accès aux ballons stratosphériques du CNES par l'intermédiaire de l'ASC, et dans le manuel d'utilisation des ballons stratosphériques, qui peut être fourni sur demande.

Question 39 : Notre demande de financement proposera trois vols paraboliques avec le Falcon 20 du CNRC. Le coût de ces vols paraboliques doit-il être inclus dans notre budget? Les instructions dans l'AOP (Annexe B, #2) stipulent que « Les dépenses associées au vol et au soutien technique requis de l'ASC et du CNRC pour l'intégration et la certification de la charge utile seront prises en charge par le CNRC et/ou l'ASC. » Nous ne savons pas clairement si les frais de vol (le cas échéant) devraient être inclus ou non dans le budget.

Réponse 39 : Non, les coûts liés aux vols et aux services offerts par le CNRC ou l'ASC ne doivent pas être inclus dans le montant demandé. Cependant, tous les autres coûts du projet liés à la préparation, au voyage et à l'hébergement doivent être inclus dans le budget.

Question 40 : Est-ce que cette subvention peut être utilisée à financer une étude sur des animaux de grande taille? Nous développons une nouvelle technologie médicale et nous aimerions utiliser les fonds de VITES pour soutenir des expériences avec cette technologie pendant des vols paraboliques, ainsi que dans des expériences de modélisation avec de grands animaux (en laboratoire au sol), ce qui sera nécessaire avant d'utiliser la technologie sur des humains.

Réponse 40 : À ce stade-ci, l'ASC ne peut pas fournir de commentaires ou d'information supplémentaire concernant l'admissibilité d'un projet. Cet AOP est un processus compétitif et l'admissibilité des projets fait partie des critères d'évaluation.

Question 41 : Est-ce que le nombre de membres de l'équipe est limité à six (un CP et 5 Co-Cs)?

Réponse 41 : Non, le nombre de membres de l'équipe n'est pas limité à six. Le demandeur peut ajouter autant de membres que nécessaire pour présenter l'équipe.

Question 42 : Le CP et les CO-Cs sont tenus de soumettre des lettres de soutien. Quel est le contenu exact de ces lettres?

Réponse 42 : Les lettres de soutien des CO-Cs doivent inclure au minimum le nom de l'organisation dans laquelle le CO-C travaille en lien avec les objectifs du projet, la confirmation que le CO-C soutient le projet et le rôle ou l'expertise qu'il s'engage à offrir dans le cadre du projet.

Question 43 : Pour l'AOP VITES, les candidats sont invités à soumettre les noms d'évaluateurs potentiels. De nombreux demandeurs ont collaboré avec d'autres en tant qu'auteurs d'articles, de demandeurs de subventions, etc. Je voulais vérifier auprès de l'ASC s'il est permis d'inclure de tels évaluateurs et, dans l'affirmative, s'il existe une période au cours de laquelle il ne peut y avoir eu d'interaction récente. La définition du CRSNG n'exclut pas l'utilisation d'évaluateurs avec lesquels les candidats ont collaboré, pour autant qu'ils satisfassent aux certains critères. Est-ce que c'est la même chose pour l'ASC?

Réponse 43 : Oui, les demandeurs peuvent proposer des évaluateurs avec lesquels ils ont collaboré s'il n'y a pas de conflit d'intérêts réel, apparent ou potentiel entre les rôles et responsabilités de ces évaluateurs liés à la procédure d'évaluation, et les intérêts privés, professionnels, commerciaux ou publics d'un évaluateur. Un tel conflit peut survenir lorsque l'évaluateur :

  1. reçoit un avantage professionnel ou personnel résultant de cette opportunité de financement ou de l'évaluation de la demande;
  2. a une relation professionnelle ou personnelle avec le CP ou l'institution du CP ; ou
  3. a un intérêt financier direct ou indirect dans cette opportunité de financement ou de l'évaluation de la demande.
Question 44 : Les fonds provenant d'une proposition retenue peuvent-ils être redistribués par le bénéficiaire de la subvention à des co-chercheurs de différentes institutions afin de rémunérer des stagiaires?

Réponse 44 : La redistribution de fonds n'est pas autorisée dans le cadre de cet AOP. Toutefois, le projet peut financer la participation d'un co-chercheur ou d'étudiants si ces coûts sont des dépenses directes et relèvent d'une catégorie admissible présentée à la section 6.2 de l'AOP (par exemple, voyages, services de consultants, salaires et avantages sociaux des étudiants, salaires et avantages versés à des personnes autres que des étudiants admissibles, etc.).

Question 45 : Est-ce que les chercheurs principaux sont autorisés à soutenir des équipes de co-chercheurs dans d'autres universités canadiennes mentionnées dans la proposition par le biais de sous-allocations universitaires?

Réponse 45 : Non, dans le cadre de cet AOP, la redistribution des fonds (sous-allocations) n'est pas acceptable. Toutes les dépenses doivent être des dépenses directes et éligibles associées à la réalisation du projet approuvé.

Question 46 : Les chercheurs principaux peuvent-ils financer les frais de déplacement de co-chercheurs ou le salaire ou les bourses des étudiants diplômés qui travailleront sur le projet proposé avec un co chercheur dans une université canadienne?

Réponse 46 : Le projet peut financer les frais de voyage ou les salaires et les bourses des étudiants inscrits dans une université canadienne (il s'agit de dépenses admissibles conformément à section 6.2 de l'AOP), s'il s'agit de dépenses directes associées à la réalisation du projet approuvé et nécessaires à l'obtention des résultats escomptés du projet. Veuillez noter que la redistribution de fonds n'est pas acceptable dans le cadre de cet AOP.

Question 47 : Est-ce que les projets financés par VITES peuvent inclure des scientifiques de laboratoires de recherche du gouvernement fédéral dans le rôle de co-chercheurs?

Réponse 47 : Oui, les chercheurs du gouvernement fédéral sont acceptés comme co-chercheurs dans le cadre de cet AOP.

Question 48 : L'AOP VITES sera-t-il à nouveau publié l'an prochain? Ou l'année suivante? Certains chercheurs ont des idées qui ne sont pas encore complètement développées et ils sont intéressés à savoir s'il y aura une autre possibilité de soumettre leur demande l'an prochain.

Réponse 48 : L'ASC vise à publier les AOPs VITES de la manière la plus prévisible possible et a l'intention de continuer à publier un AOP tous les deux ans, comme c'est le cas depuis le premier AOP VITES en . Toutefois, aucune demande ne doit être développée sur la base des publications précédentes d'AOP, puisque des modifications sont apportées à chaque publication.

Question 49 : Pour les projets impliquant d'autres universités ou organisations, la demande de financement doit-elle fournir des lettres de soutien des universités/institutions partenaires, en plus des lettres de soutien des Co-Cs?

Réponse 49 : Non, pour cet AOP, les lettres de soutien des institutions/universités partenaires ne sont pas requises.

Question 50 : Si un projet est soumis sous la catégorie B, est-ce que l'utilisation d'un logiciel de simulation haute fidélité qui simule l'environnement spatial, y compris les satellites, les débris spatiaux, etc., répondrait à l'exigence de simulation de l'environnement spatial pour les projets de la catégorie B?

Réponse 50 : À ce stade-ci du processus, l'ASC ne peut pas donner de commentaires sur l'admissibilité d'un projet. Il incombe au demandeur de s'assurer que son projet est admissible en vertu de critères mentionnés à la section 3.2. et 3.3.

Question 51 : Est-ce qu'il y a une limite de pages pour les CV et les lettres de soutien? Une lettre de soutien est nécessaire pour chaque co-chercheur. Cela est-il vrai même dans le cas où plusieurs co-chercheurs sont de la même institution/organisation?

Réponse 51 : Non, il n'y a pas de limite de pages pour les CV et les lettres de soutien. Conformément à la section 4.1 de l'AOP, une demande complète requiert une lettre de soutien de chacun de co-chercheurs. Des lettres de soutien des institutions/universités ne sont pas requises.

Question 52 : Dans la section FAQ (question 28), il est mentionné que les collaborateurs du CNRC peuvent recevoir des fonds de l'ASC sous l'une des dépenses admissibles. Comme ils n'ont pas été identifiés comme « bénéficiaires éligibles », quels sont les critères pour qu'un collaborateur reçoive des fonds de l'ASC?

Réponse 52 : Dans le cadre de cet AOP, les bénéficiaires admissibles sont les établissements postsecondaires canadiens qui recevront la totalité du financement après la signature d'une entente de subvention. Les catégories des coûts admissibles qu'un bénéficiaire peut encourir en tant que coûts directs pour atteindre les objectifs du projet sont énumérées à la section 6.2; un collaborateur au projet ou un fournisseur de services ou de biens peut recevoir des fonds dans l'une de ces catégories (par exemple, Salaires et avantages payés à des personnes autres que des étudiants admissibles, Services de consultants, etc.).

Question 53 : Dans les modalités de l'AOP VITES il est mentionné que les frais généraux (frais administratifs) font partie des coûts admissibles et qu'ils devaient représenter au plus 10% des coûts admissibles. J'aimerais confirmer si ce pourcentage est différent dans le cas des demandes universitaires et si ce montant doit être inclus au montant demandé par le chercheur ou s'il est ajouté au montant octroyé (par exemple, le chercheur demande le maximum de 500 000$ et reçoit en plus 50 000$ de frais généraux qui reviennent à l'université).

Réponse 53 : La limite des frais généraux (administratifs) est la même pour tous les bénéficiaires admissibles. Ces frais administratifs doivent être inclus dans le montant total demandé. Les demandes de financement ne doivent, en aucun cas, dépasser le maximum pour chaque catégorie (voir la section 3.2, Projets admissibles).

Question 54 : Pour les campagnes des ballons du CNES, le pointage fin n'est pas disponible. Quelles sont les autres options dont dispose un CP pour un pointage plus fin? Serait-il possible d'ajouter un capteur supplémentaire? Est-ce que les lancements de nuit (pour les observations astronomiques) sont possibles?

Réponse 54 : La nacelle offerte par l'ASC/CNES ne permet pas d'atteindre une précision de pointage très fin. Il est possible pour une charge utile d'ajouter son propre système de pointage secondaire pour tenter d'atteindre ce niveau de précision. Oui, il est possible de lancer et de voler de nuit.

Question 55 : Nous aimerions avoir une copie des documents de description générale des installations de l'ASC afin de pouvoir les intégrer dans notre demande pour ces installations (comme le Laboratoire David Florida- LDF).

Réponse 55 : L'annexe B de l'AOP décrit les installations de l'ASC qui sont offertes à toute organisation canadienne intéressée à y avoir accès. Les équipes des projets sélectionnés pour le financement vont rencontrer les équipes de l'ASC pour confirmer tous les détails. Dans le cas de LDF, les services offerts et les spécifications techniques se trouvent sous le lien suivant : Laboratoire David Florida. À noter que les services de LDF sont offerts sur une base de frais de service et ces coûts doivent être inclus dans le montant demandé à l'ASC pour financement.

Question 56 : Sera-t-il possible de prolonger d'une semaine la date limite pour déposer les demandes de financement?

Réponse 56 : Non, la période pour déposer les demandes de financement ne sera pas prolongée.

Annexe A – Informations supplémentaires sur les projets

Dans cette section
  1. Étudiants canadiens
  2. Plan de formation
  3. Renseignements supplémentaires sur les projets de mission de bout en bout, analogues à une mission spatiale (pour le financement dans le cadre de la catégorie A, voir section 6.1)
  4. Plateformes suborbitales ou orbitales, sites de recherche et infrastructures terrestres admissibles (pour le financement dans le cadre de la catégorie A, voir section 6.1)
  5. Exemples de sites, d'infrastructures et d'instruments pour des projets de recherche relatifs aux sciences de la vie et de la santé dans l'espace (pour le financement dans le cadre de la catégorie A - voir la section 6.1)
  6. Accès aux plateformes de recherche facilité par l'ASC

1. Étudiants canadiens

Dans le présent AOP, les étudiants canadiens comprennent :

  • Des étudiants du niveau collégial;
  • Des étudiants universitaires de premier cycle;
  • Des étudiants des cycles supérieurs (maîtrise et doctorat);
  • Les boursiers postdoctoraux.

Aux fins de cet AOP, les termes « étudiants canadiens » désignent tous les étudiants (incluant les étudiants étrangers) qui sont inscrits dans une université ou un établissement postsecondaire canadien.

2. Plan de formation

Les demandes doivent contenir un plan de formation comportant notamment :

  • Des renseignements détaillés sur les activités du projet auxquelles les étudiants participeront et des renseignements sur la répartition des tâches. Ces activités doivent convenir au niveau académique des étudiants impliqués dans le projet de recherche;
  • Des renseignements concernant la ou les méthodes qui seront utilisées pour encadrer les étudiants et qui seront adaptées aux travaux à réaliser;
  • Des renseignements sur les connaissances et compétences qui seront acquises par les étudiants dans certains ou dans l'ensemble des champs suivants :
    • Gestion de projet (affectation des ressources, planification, respect des budgets);
    • Dessin industriel;
    • Ingénierie de systèmes mécaniques, optiques ou électriques;
    • Assemblage, intégration, mise à l'essai et exploitation de charges utiles;
    • Développement de logiciels;
    • Collecte et analyse de données;
    • Communications interpersonnelles et leadership;
    • Résolution de problèmes;
    • Conception et mise en œuvre de recherches scientifiques.
    • Autres compétences non énumérées ci-dessus.

Le niveau et le contenu de la formation devraient être adaptés à la discipline de recherche, qu'elle soit liée à la science ou à l'ingénierie, et inclure des possibilités d'interaction et de collaboration avec d'autres chercheurs à l'intérieur ou à l'extérieur de l'établissement d'enseignement, le cas échéant.

Tel que reflété dans l'un des critères d'évaluation des demandes, l'ASC encourage fortement les activités de recherche effectuées en collaboration avec le milieu académique, l'industrie et des chercheurs étrangers. En ce qui concerne la recherche collaborative avec l'industrie, la formation du PHQ peut être améliorée en exposant ce dernier à un environnement de travail industriel. Dans le même ordre d'idées, le personnel de l'industrie peut tirer profit d'une participation aux activités de recherche académique.

3. Renseignements supplémentaires sur les projets de mission de bout en bout, analogues à une mission spatiale (pour le financement dans le cadre de la catégorie A, voir section 6.1)

Il est obligatoire de présenter une proposition de projet de mission de bout en bout, analogue à une mission spatiale pour la catégorie de financement A. Une mission de projet de bout en bout, analogue à une mission spatiale comprend les activités suivantes :

  • Planification, gestion et exécution du projet ou de la mission;
  • Évaluation de la faisabilité;
  • Définition des exigences techniques, conception, assemblage, intégration et essai de technologies ou d'instruments novateurs prometteurs pour les futures missions spatiales;
  • Mise en service, étalonnage et validation de la technologie;
  • Au moins une campagne aérienne, spatiale ou terrestre visant au moins l'un des objectifs suivants :
    • Démontrer les capacités techniques des instruments;
    • Démontrer la valeur scientifique ou opérationnelle des nouvelles observations;
    • Améliorer la compréhension scientifique des processus observés;
  • Opérations de vol et récupération de la technologie, ou gestion du déploiement sur le terrain ou des sites de recherche;
  • Activités liées à la collecte et l'analyse de données.

4. Plateformes suborbitales ou orbitales, sites de recherche et infrastructures terrestres admissibles (pour le financement dans le cadre de la catégorie A, voir section 6.1)

Les plateformes, les sites de recherche ou les infrastructures terrestres ci-dessous seront considérés pour la mise en œuvre de projets au Canada ou à l'étranger :

4.1 Plateformes suborbitales ou orbitales

  • Ballons stratosphériques et/ou de haute altitude;
  • Avions, hélicoptères et/ou drones;
  • Avions effectuant des vols paraboliques;
  • Fusées;
  • Fusées-sondes;
  • Nanosatellite ou CubeSat;
  • Véhicules de lancement suborbitaux réutilisables (VLSR) (p. ex, véhicules spatiaux réutilisables développés commercialement qui peuvent transporter des humains ou des marchandises).

4.2 Sites de recherche

  • Sites analogues qui reproduisent des caractéristiques et/ou des conditions que l'on pourrait trouver sur Mars, la Lune ou sur d'autres planètes et astéroïdes;
  • Laboratoires ou établissements se prêtant à la recherche pertinente aux vols spatiaux habités.

4.3 Infrastructures terrestres

  • Prototypes terrestres de structures de surface fixes ou mobiles pour l'exploration planétaire (p. ex., un rover planétaire, un atterrisseur);
  • Infrastructure d'observation astronomique;
  • Infrastructure de télédétection située dans un endroit éloigné;
  • Infrastructure simulant la microgravité;
  • Instruments scientifiques semblables à ceux qui se trouvent à bord d'un engin spatial;
  • Caissons d'essais environnementaux, comprenant ceux qui simulent la pression, la température, l'humidité, le vent, la composition de l'atmosphère et/ou les régolithes de corps planétaires;
  • Instruments de suivi de la santé ou infrastructure simulant certaines composantes ou certaines conditions des vols spatiaux habités (p. ex., l'isolation et le confinement, sortie extravéhiculaire, environnement lié aux opérations, conditions de vie et de travail);
  • Installations de rayonnement.

D'autres infrastructures terrestres seront considérées, pourvu qu'elles soient utilisées dans le contexte d'un projet admissible conforme aux priorités de l'ASC décrites à la section 3.3 du présent AOP.

Si le projet comprend l'utilisation d'un vol, de travail sur le terrain, d'infrastructures, d'instruments scientifiques ou d'analyse de données, la description du projet doit décrire toutes les mesures d'atténuation qui seront prises afin de réduire le risque associé au manque de disponibilité de ces éléments, de même que les conséquences que cela pourrait avoir sur la réalisation du projet.

5. Exemples de sites, d'infrastructures et d'instruments pour des projets de recherche relatifs aux sciences de la vie et de la santé dans l'espace (pour le financement dans le cadre de la catégorie A - voir la section 6.1)

Exemples de sites, d'infrastructures et d'instruments pour des projets de recherche relatifs à l'utilisation de l'espace afin de résoudre des problèmes de santé sur Terre :

  • Plateformes et instruments suborbitaux :
    • Études utilisant de petits animauxNote de bas de page 1 (tels que des nématodes), des cellules ou des micro-organismes;
  • Infrastructures terrestres et instruments simulant un environnement de microgravité :
    • Tours d'impesanteur, centrifugeuses pour humains ou animaux;
    • Simulation en microgravité à l'aide de bioréacteurs à parois rotatives ou clinostats :
      • Recherche pertinente sur les microbes, les cellules ou les animaux entiers;
    • Modèles animaux de suspension :
    • Stations expérimentales isolées et éloignées ou environnements similaires analogues aux vols spatiaux et pouvant être utilisés pour étudier des sujets liés à la santé de la Terre

Pour les demandeurs pour lesquels le CP est un co-chercheur d'un projet international (financé par des agences et organisations spatiales non canadiennes), les plateformes autorisées sont les mêmes que ci-dessus, avec l'ajout de la SSI, étant entendu que les ressources de l'ASC sur la SSI ne peuvent pas être utilisées.

6. Accès aux plateformes de recherche facilité par l'ASC

Par l'intermédiaire du présent AOP, l'ASC sollicite des demandes qui peuvent nécessiter le recours à des plateformes de recherche suborbitales ou autres. Les demandeurs peuvent demander un accès facilité par l'ASC aux plateformes de recherche suivantes :

  1. Accès, par l'intermédiaire de l'ASC, aux ballons stratosphériques du Centre national d'études spatiales (CNES);
  2. Accès, par l'intermédiaire de l'ASC, à l'avion Falcon 20 du Conseil national de recherches Canada (CNRC) pour les vols à gravité réduite;
  3. Accès à certaines infrastructures et installations de l'ASC de St-Hubert, selon disponibilité, pour des enquêtes sur le terrain.

Des renseignements supplémentaires concernant ces opportunités sont décrites à l'annexe B.

À noter :

  • Si un soumissionnaire demande, dans le cadre de la proposition, l'accès et/ou l'utilisation des ressources ci-dessus (y compris les installations, l'équipement, l'expertise technique), une entente supplémentaire pourrait devoir être signée entre l'ASC et le bénéficiaire, à condition que la proposition ait été sélectionnée pour un financement.
  • Les demandeurs sont encouragés à collaborer avec d'autres ministères afin de mener à bien leurs projets.

Annexe B – Accès aux plateformes de recherche

Dans cette section
  1. Accès, par l'intermédiaire de l'ASC, aux ballons stratosphériques du CRSNGES
  2. Accès, par l'intermédiaire de l'ASC, à l'avion Falcon 20 du CNRC pour les vols à gravité réduite
  3. Accès aux infrastructures et aux installations de l'ASC à Saint-Hubert (Québec) pour les investigations-terrain

1. Accès, par l'intermédiaire de l'ASC, aux ballons stratosphériques du CNES

En , puis en , les scientifiques ont recommandé à l'Agence spatiale canadienne (ASC) de mettre en place un programme canadien actif et durable de ballons offrant des possibilités de vols réguliers chaque année. Cet objectif a été atteint grâce à un accord de dix ans signé en 2012 avec le Centre national d'études spatiales (CNES) pour effectuer conjointement des vols de ballons stratosphériques à partir du Canada.

L'ASC a investi dans la construction d'une base de lancement à Timmins, en Ontario, permettant au CNES de lancer ses ballons depuis le Canada. En échange, le CNES offre des possibilités de vols annuels pour le Canada, à partir de la base nationale de Timmins et à l'étranger.

Fortes de leur partenariat fructueux, les deux organisations ont renouvelé l'accord de dix ans en septembre lors du Congrès international d'astronautique (IAC) à Paris. Dans le cadre de ce deuxième accord, le CSA a investi dans de nouvelles infrastructures dédiées aux scientifiques et aux exploitants de ballons.

Les récipiendaires sélectionnés pourront lancer leurs instruments sur ces ballons dans le cadre du programme STRATOS de l'ASC. L'altitude des ballons stratosphériques varie généralement entre 18 et 42 km, selon les objectifs de la mission, les spécifications de la charge utile et les conditions météorologiques. Les sites de lancement de ballons possibles incluent les suivants : Timmins, Ontario (latitude moyenne); Kiruna, Suède (Arctique); et Alice Springs, Australie (latitude moyenne de l'hémisphère sud). Le CNES a commencé à étudier la possibilité de développer un nouveau site de lancement à Tocantins, au Brésil (latitude équatoriale) au-delà de . Le site de lancement de ballons, également appelé campagne de ballons lorsqu'il comprend plusieurs vols, est décidé par le CNES en fonction de leurs besoins et devrait être à Kiruna, en Suède en et à Timmins, en Ontario en . Les lieux de lancement restent à confirmer pour les années suivantes avec la possibilité d'être au Brésil en si le site est prêt.

Ballon zéro pression du CNES

Ballon stratosphérique lancé depuis la base de Timmins, en Ontario

Version textuelle de l'image du ballon stratosphérique lancé depuis la base de Timmins, en Ontario

Ballon stratosphérique lancé depuis la base de Timmins, en Ontario. (Source : ASC.)

Lors d'une campagne de lancement, plusieurs ballons sont lancés. Chaque ballon lancé peut accueillir une seule charge utile primaire, plusieurs charges utiles secondaires, ou les deux. Par conséquent, les demandes seront évaluées selon qu'il s'agisse d'une charge utile primaire ou d'une charge utile secondaire, en fonction de la masse et du volume de la charge utile. Habituellement, une charge utile primaire peut peser jusqu'à 800 kg, et une charge utile secondaire peut peser jusqu'à 100 kg.

Pour les charges utiles primaires supérieures à 400 kg, on pourrait demander aux bénéficiaires de subventions de fournir leur propre nacelle pour y installer leur charge utile. Le cas échéant, ni le CNES ni l'ASC ne seront responsables de fournir une telle nacelle, y compris la structure et les systèmes de pointage. Cependant, l'ASC et le CNES peuvent fournir les systèmes de télémétrie et de télécommunications (système PASTIS du CNES a maintenant une limite de téléchargement de 1400 kbit/s), qui pourront transmettre au sol les données du système de communication de la charge utile. Dans certains cas, l'ASC peut fournir un sous-système d'alimentation (28 V nominal, non-régulé) y compris des blocs de batteries et un circuit de distribution de la puissance.

Pour ce qui est des charges utiles secondaires, le bénéficiaire devra fournir une charge utile autonome qui ne perturbera pas la charge utile principale. Les charges utiles secondaires seront acceptées selon le volume, la masse et la puissance disponibles à bord de la nacelle. Même si l'électricité sera fournie par la nacelle, dans certains cas les charges utiles devront assurer leur propre alimentation électrique. Ces situations seront évaluées au cas par cas.

L'allocation totale de bande passante (1400 kbit/s) sera partagée par toutes les charges utiles à bord. Toutes les charges utiles primaires et secondaires volant avec les ballons CSA/CNES peuvent utiliser le système CSA uPRISM fourni pour la détermination de la position et de l'attitude en vol. Les données sur la position et l'attitude après le vol peuvent également être partagées avec les bénéficiaires à leur demande.

Lorsqu'une subvention est obtenue pour un vol de ballon STRATOS, le bénéficiaire devra remplir un questionnaire fournissant des détails supplémentaires sur sa charge utile, les exigences liées au vol ainsi que les risques. Le bénéficiaire sera par la suite responsable de s'assurer que sa charge utile et sa nacelle (le cas échéant) seront prêtes à temps et invité à fournir des fiches de données de sécurité, un dossier de données de sécurité relatif à l'expérience et une procédure de récupération afin d'obtenir sa certification et son approbation de vol. Les exigences de sécurité et d'interface sont décrites dans les manuels d'utilisation de CNES et seront envoyés aux bénéficiaires. Les charges utiles doivent satisfaire à toutes les exigences pour pouvoir voler et tout écart ou non-conformité doit être examiné et approuvé par l'ASC et/ou le CNES avant le vol. Le bénéficiaire suivra le processus de certification des charges utiles de l'ASC, qui comprend la soumission d'un dossier de données de sécurité de l'expérience accompagné d'une matrice de conformité aux exigences, de fiches de risques et d'une procédure de récupération en toute sécurité, afin d'obtenir la certification de vol et l'approbation du vol. L'ASC procédera à une évaluation technologique interne plusieurs mois avant une campagne de ballons afin de confirmer si la charge utile pourra voler comme prévu.

L'ASC fera de son mieux pour assurer le vol de toutes les charges utiles des bénéficiaires d'une subvention VITES qui satisferont à ses exigences en matière de sécurité et d'assurance des missions, d'horaire et d'interfaces, et qui seront compatibles avec les plans et les horaires des campagnes de ballons STRATOS.

Les demandeurs souhaitant utiliser un ballon STRATOS doivent clairement l'indiquer dans leur demande et fournir des renseignements concernant leur charge utile ainsi que leurs préférences de vol, telles que la période de l'année à laquelle le vol devrait avoir lieu, le site de lancement privilégié et le type de soutien requis de la part du CNES et de l'ASC. L'ASC ne peut toutefois garantir à un bénéficiaire que le vol aura lieu à la période de l'année, à l'heure ou à l'endroit indiqués dans sa demande.

Les dépenses associées au lancement d'un ballon STRATOS, aux opérations de vol et à la récupération de la charge utile seront prises en charge par l'ASC. Une entente supplémentaire pourrait devoir être signée entre l'ASC et le bénéficiaire, à condition que la proposition ait été sélectionnée pour un financement.

Pour des renseignements généraux concernant le programme de ballons de l'ASC, veuillez consulter la page Web Ballons stratosphériques.

Afin d'obtenir un exemplaire du manuel d'utilisation des ballons stratosphériques, veuillez envoyer une demande à : stedia-dstemu@asc-csa.gc.ca. Ce document est sujet à changement à tout moment. Les organisations qui en auront fait officiellement la demande seront informées de ces changements.

2. Accès, par l'intermédiaire de l'ASC, à l'avion Falcon 20 du CNRC pour les vols à gravité réduite

Grâce à la collaboration avec le CNRC, l'ASC a accès à l'avion Falcon 20 du CNRC à Ottawa. Par conséquent, les bénéficiaires de subventions auront accès à un environnement à gravité réduite pour leurs expériences. Le Falcon 20 peut reproduire de courtes périodes pendant lesquelles la force d'accélération gravitationnelle est quasi nulle. Cet avion permet également de simuler l'attraction gravitationnelle de la Lune et de Mars.

Selon les caractéristiques physiques de l'expérience, le Falcon 20 peut accueillir plusieurs charges utiles et expérimentateurs à bord. Le Falcon 20 est également équipé pour fournir aux charges utiles une alimentation électrique et un système d'acquisition des données. En outre, un espace de travail est disponible au sol pour le montage et la vérification de l'équipement d'essai avant son installation dans l'avion.

Il incombe au bénéficiaire de la subvention de respecter toutes les procédures de sécurité et de s'assurer que la charge utile sera prête à temps et respectera les exigences de sécurité et d'interface qui sont décrites dans le manuel d'utilisation du Falcon 20, disponible sur demande. L'ASC et le CNRC feront tout en leur pouvoir afin d'accueillir toutes les expériences qui seront retenues à la suite de la procédure d'approbation et d'examen en plusieurs étapes du CNRC.

Les dépenses associées au vol et au soutien technique requis de la part de l'ASC et du CNRC pour assurer l'intégration et la certification de la charge utile seront prises en charge par le CNRC et/ou l'ASC. Afin de mieux gérer le coût de ce soutien, l'ASC peut limiter à une opportunité de vol pour chaque projet VITES approuvé. Une entente supplémentaire pourrait devoir être signée entre l'ASC et le bénéficiaire, à condition que la proposition ait été sélectionnée pour un financement.

Les demandeurs intéressés à utiliser le Falcon 20 du CNRC doivent clairement l'indiquer dans leur demande.

Pour obtenir un exemplaire du manuel d'utilisation du Falcon 20, veuillez envoyer une demande à : stedia-dstemu@asc-csa.gc.ca.

3. Accès aux infrastructures et aux installations de l'ASC à Saint-Hubert (Québec) pour les investigations-terrain

Afin de faciliter les essais au sol et la démonstration des technologies d'exploration planétaire, et également pour soutenir les investigations-terrain afin de préparer le Canada aux futures missions d'exploration planétaire, l'ASC a mis au point une infrastructure et des installations pour les essais, l'intégration et l'exploitation de systèmes et équipements d'exploration planétaire, comme des rovers et instruments scientifiques, dans un environnement planétaire analogue à celui d'une mission planétaire. Les installations comprennent des laboratoires d'intégration, des installations d'essais, un site planétaire analogue (situé à l'ASC), un centre de contrôle et l'infrastructure de communications nécessaire pour relier les diverses installations du site.

L'ASC met à la disposition des bénéficiaires de subvention, sous réserve de disponibilité, les installations et infrastructures extérieures à l'appui de l'essai, de l'intégration et de l'exploitation des systèmes et des équipements d'exploration planétaire (p. ex., rovers, instruments, charges utiles).

Les demandeurs intéressés à utiliser les installations de l'ASC doivent clairement l'indiquer dans leur demande et fournir des renseignements sur leur rover, leurs instruments ou leur charge utile, ainsi que leur calendrier de réalisation. Cependant, l'ASC ne peut garantir qu'une installation donnée sera disponible à l'endroit, à la période de l'année ou au moment indiqué dans la demande. La demande doit également mentionner les risques et les mesures d'atténuation si les installations et les ressources demandées de l'ASC ne peut être mises à disposition.

3.1 Utilisation des infrastructures ou des installations de l'ASC sur le site de Saint-Hubert (Québec)

L'ASC fournira, sous réserve de disponibilité, des ressources expertes en personnel technique et en ingénierie afin d'exploiter les installations et infrastructures fournies par l'ASC, et pour soutenir les bénéficiaires pendant leurs travaux sur le site de l'ASC.

L'ASC fournira les renseignements nécessaires aux bénéficiaires de subvention pour s'assurer que les interfaces de l'installation de l'ASC (p. ex., l'infrastructure de communication WiFi, prises de courant) soient bien comprises pour qu'elles puissent recevoir les rovers, instruments ou charges utiles du bénéficiaire.

3.1.1 Processus

Une fois qu'un projet a été sélectionné, l'ASC organisera une réunion (téléconférence) d'échanges techniques au cours de laquelle le demandeur devra fournir des renseignements techniques additionnels au sujet de son rover, de son instrument ou de sa charge utile, et de ses besoins concernant l'utilisation des installations et des infrastructures de l'ASC pour ses investigations-sur le terrain. Le demandeur sera par la suite responsable de s'assurer que son équipement sera prêt à temps et conforme aux exigences de sécurité et d'interface de l'ASC, qui seront fournies par l'ASC sur demande.

Le calendrier préliminaire fourni dans la demande doit inclure les dates cibles pour la démonstration des capacités (déploiement) et un examen de l'état de préparation qui devra avoir lieu quatre semaines avant le déploiement. L'ASC fera tout en son pouvoir pour répondre à toutes les demandes sélectionnées qui répondent aux exigences en matière de santé, sécurité et interface de l'ASC, et qui sont compatibles avec les plans et calendrier courants de l'ASC concernant l'utilisation de ses installations et infrastructures, et de ses ressources de soutien technique.

Les utilisateurs des installations de l'ASC (p. ex., le terrain analogue) recevront les plans de santé et sécurité spécifiques à l'installation avant leur arrivée. Chaque participant devra répondre par courriel en indiquant qu'il a lu et compris les exigences en matière de santé et de sécurité et qu'il s'y conformera.

L'attribution des badges de l'ASC sera effectuée avant l'arrivée. Selon la durée et la fréquence des visites dans les installations de l'ASC, un badge de visiteur (escorte obligatoire) ou un badge d'accès à l'ASC (sans escorte obligatoire) sera délivré aux personnes concernées à leur arrivée. Pour les badges de visiteur de l'ASC, les visiteurs canadiens devront présenter une pièce d'identité (p. ex., permis de conduire), tout comme les visiteurs non canadiens (visa d'étude/travail + passeport). Pour ce qui est des badges d'accès à l'ASC, une vérification de sécurité du gouvernement sera effectuée, y compris la prise d'empreintes digitales et un formulaire à remplir et à présenter environ deux (2) semaines avant la visite.

3.1.2 Entente

Une entente devra être signée entre l'ASC et un bénéficiaire afin que celui-ci puisse avoir accès aux infrastructures et aux installations de l'ASC. Cette entente comportera, entre autres, des dispositions concernant les aspects suivants :

  • Emplacement (infrastructures et installations qui seront utilisées) et supervision des participants du bénéficiaire;
  • Accès aux installations de l'ASC (santé, sécurité);
  • Renseignements confidentiels (traitement de l'information);
  • Propriété intellectuelle (sur les renseignements de base et originaux);
  • Indemnisation et responsabilité; et
  • Autres clauses applicables.
3.1.3 Dépenses

Toutes les dépenses associées au développement, à l'essai, à l'intégration avec un rover de l'ASC, à l'assurance et au transport du rover, des instruments ou de la charge utile du bénéficiaire, ainsi que les frais de déplacement et de logement avant, pendant et après les travaux d'investigations-terrain, sont la responsabilité du bénéficiaire de la subvention.

3.2 Descriptions abrégées des installations de l'ASC

Les sections suivantes (3.2.1, 3.2.2 et 3.2.3) présentent une description sommaire des installations de l'ASC.

Afin d'offrir autant de renseignements que possible d'ici la date limite de soumission d'une demande de cet AOP, les documents suivants de l'ASC sont mis à la disposition, sur demande et en état « tel quel ». Dans certains cas, les renseignements contenus dans ces documents ne représentent pas à 100 % la configuration actuelle des installations, car certaines améliorations peuvent y avoir été apportées depuis la rédaction des documents. Cependant, les renseignements fournis devraient être suffisants pour qu'un demandeur puisse comprendre les fonctionnalités, les capacités et les interfaces générales disponibles. Voici ces documents :

  • Fiches d'information sur les installations de l'ASC :
    • Terrain analogue (TA);
    • Poste de commandement et de contrôle mobile (PCCM);
    • Centre d'entreposage pour exploration (CEE);
  • Manuel de l'utilisateur du TA de l'ASC; et
  • Plans de santé et de sécurité pour les installations de l'ASC :
    • TA;
    • PCCM;
    • CEE.

Pour obtenir un exemplaire de ces documents, veuillez envoyer une demande à stedia-dstemu@asc-csa.gc.ca.

Pour toute question concernant ces documents, veuillez consulter la section 9 de l'AOP.

3.2.1 Terrain analogue planétaire (TA)

Le TA situé à l'ASC consiste en une installation extérieure de 60 x 120 mètres offrant diverses caractéristiques et topographies de surface afin de simuler une surface planétaire, par exemple un lit rocheux, un cratère, un sommet et une zone de pierres plates. Cette installation est également pourvue de caméras permettant de voir en temps réel le terrain, et d'un réseau WIFI répondant aux besoins liés aux essais et au déploiement des rovers, des instruments ou des charges utiles.

Une photo aérienne montre le terrain analogue planétaire situé à l'ASC

Version textuelle d'une photo aérienne montre le terrain analogue planétaire situé à l'

Une photo aérienne montre le terrain analogue planétaire situé à l'ASC. (Source : ASC.)

3.2.2 Poste de commandement et de contrôle mobile (PCCM)

Cette infrastructure offre un environnement contrôlé et sécurisé pour les déploiements sur des sites analogues éloignés. En d'autres mots, il s'agit d'un « ExDOC » portable, qui peut être rapidement déployé et mis en place.

Il mesure environ 10 m de longueur (y compris le treuil) par 3 m de largeur et 3 m de hauteur.

Il est pourvu de plusieurs postes de travail et d'un équipement de communication satellitaire et sans fil.

Source : ASC.

3.2.3 Centre d'entreposage pour exploration (CEE)

Située au même endroit que le TA, le CEE fournit un environnement protégé et sécurisé où peuvent être entreposés une variété de rovers et d'instruments scientifiques et technologiques.

Le CEE mesure 10,4 m × 7 m × 3,2 m de hauteur de plafond, ce qui offre une superficie de stockage de 70 m2. Il peut recevoir jusqu'à 20 rovers.

Source : ASC.

Annexe C – Notation

Dans cette section
  1. Avantages pour le Canada et résultats
  2. Faisabilité et risques
  3. Ressources
  4. Résultat de l'évaluation

Une note numérique est associée à chaque critère. Nous recommandons fortement aux demandeurs d'inclure dans leur demande les renseignements associés à chaque pointage le plus élevé.

1. Avantages pour le Canada et résultats

  • Maximum : 45
  • Minimum : 33

1.1. Recherche proposée

Ce critère permet d'évaluer l'originalité de la recherche, ses retombées probables et son potentiel à faire avancer les connaissances, et ce, directement ou indirectement, dans le domaine des sciences et/ou des technologies de l'espace. Ce critère est également utilisé afin d'évaluer si la recherche est conforme aux priorités de recherche décrites à la section 3.3 de l'AOP.

  • La recherche répond-elle clairement à l'une des priorités de recherche décrites à la section 3.3 de l'AOP VITES ?
  • La recherche est-elle originale et possède-t-elle une grande valeur intrinsèque?
  • La recherche proposée est-elle susceptible de déboucher sur des innovations à long terme dans le domaine des sciences ou des technologies spatiales? La recherche aura-t-elle des retombées et des applications importantes dans d'autres domaines d'études?
  • En quoi les objectifs du projet proposé sont-ils nouveaux, et dans quelle mesure auront-ils une incidence sur nos connaissances dans le domaine des sciences et/ou des technologies spatiales?

Source de l'évaluation : Proposition

  • Faible : le projet de recherche ne présente pas de concepts novateurs et ne contribuera pas à l'acquisition de nouvelles connaissances en sciences et/ou en technologies spatiales. Il ne contribuera pas à réaliser l'une des priorités de recherche de l'AOP VITES . (Résultat : 0)
  • Moyen : les résultats probables du projet de recherche pourraient faire avancer les connaissances dans le domaine des sciences et/ou des technologies spatiales. Le lien entre les travaux de recherche et l'une des priorités de recherche de l'AOP VITES est faible. Les travaux s'inspirent de travaux antérieurs. (Résultat : 10)
  • Bon : les résultats probables du projet de recherche feront avancer les connaissances dans le domaine des sciences et/ou des technologies spatiales, et pourraient avoir des retombées à court ou à long terme. Les travaux de recherche contribueront à l'une des priorités de recherche de l'AOP VITES , miseront sur des méthodes ou des concepts novateurs ou originaux, et s'appuieront sur des travaux antérieurs. (Résultat : 15)
  • Excellent : les résultats probables du projet de recherche feront avancer significativement les connaissances dans le domaine des sciences et/ou des technologies spatiales, et auront des retombées importantes à long terme, au-delà du domaine étudié. Les travaux de recherche contribueront considérablement à la réalisation des priorités de recherche de l'AOP VITES . Ils se démarquent en raison de leurs méthodes ou de leurs concepts techniques ou scientifiques originaux et grandement novateurs, et/ou ces travaux mettent grandement à profit des travaux antérieurs. (Résultat : 20)

1.2. EDI

Ce critère évalue si la proposition comprend un plan significatif afin de favoriser le recrutement et la mobilisation de personnes issues de groupes désignés et marginalisés au sein de l'équipe de recherche.

  • Le projet de recherche mobilise-t-il de manière significative des personnes issues de groupes et des personnes marginalisés au sein de l'équipe de recherche grâce à l'implication d'étudiants, de boursiers postdoctoraux, de professeurs et de partenaires? Quelles sont les mesures qui seront mises en œuvre afin de faciliter l'accès et la participation des individues issues des groupes désignés et marginalisés (les peuples autochtones, les femmes, les personnes en situation de handicap, minorités visibles, 2SLGBTQ+, personnes issues de communautés socio—économiquement défavorisées) au sein de l'équipe de recherche.

Source de l'évaluation : Proposition

  • Faible : la proposition ne décrit aucune mesure particulière permettant de faciliter la diversité de l'équipe. (Résultat : 0)
  • Moyen : au moins une mesure est décrite et sera prise en considération afin de favoriser le recrutement et la participation de personnes issues de groupes désignés et marginalisés au sein de l'équipe de recherche, mais il n'y a pas de détails suffisants pour expliquer comment la mesure sera mise en place. (Résultat : 1)
  • Bon : au moins une mesure est décrite et sera prise en considération afin de favoriser le recrutement et la participation de personnes issues de groupes désignés et marginalisés au sein de l'équipe de recherche. Elle est décrite de façon détaillée et la mise en œuvre semble réalisable. (Résultat : 3)
  • Excellent : la proposition contient un plan d'inclusion de la diversité qui est entièrement décrit, et accompagné de renseignements détaillés sur sa mise en œuvre. La proposition démontre que des efforts ont déjà été réalisés afin d'intégrer des personnes issues des groupes désignés et marginalisés dans l'équipe de ce projet ou des projets précédents du même chercheur principal. (Résultat : 5)

1.3. Plan de formation

Ce critère permet d'évaluer la qualité, la pertinence et la clarté du plan de formation. Il permet aussi d'évaluer l'impact des connaissances et des expériences qui seront acquises par les étudiants.

  • Est-ce que le plan de formation précise les activités ou projets auxquels les étudiants participeront durant le projet de recherche?
  • Les activités de formation conviennent-elles au niveau académique des étudiants impliqués dans le projet?
  • Est-ce que des renseignements sont fournis sur la façon dont seront encadrés les étudiants?
  • Les étudiants acquerront-ils des connaissances et une expérience pertinentes au développement de leur perfectionnement professionnel (p. ex. en bénéficiant de la participation de l'industrie au projet, de stages dans l'industrie, etc.)

Source de l'évaluation : Proposition

  • Faible : le plan de formation est mal défini et contient peu de détails sur les activités ou les projets auxquels les étudiants participeront ainsi que sur la répartition des tâches. (Résultat : 0)
  • Moyen : le plan de formation est partiellement défini et des détails sont manquants sur les activités ou sur les projets auxquels les étudiants participeront ainsi que sur la répartition des tâches. De façon générale, les activités ou les projets conviennent au niveau académique des étudiants impliqués dans le projet (premier cycle, maîtrise, doctorat, etc.). Peu de renseignements sont fournis sur la méthode qui sera utilisée pour encadrer les étudiants. (Résultat : 10)
  • Bon : le plan de formation est bien conçu et présente de façon détaillée les activités ou les projets auxquels les étudiants participeront ainsi que sur la répartition des tâches. Les activités ou les projets conviennent au niveau académique des étudiants impliqués dans le projet (premier cycle, maîtrise, doctorat, etc.). Les méthodes d'encadrement des étudiants sont décrites et adaptées aux travaux à réaliser. Des détails sont fournis sur les connaissances et les compétences que pourraient acquérir les étudiants. (Résultat : 15)
  • Excellent : le plan de formation est bien conçu et présente de façon très détaillée les activités ou les projets auxquels les étudiants participeront ainsi que la répartition des tâches. Les activités ou les projets conviennent au niveau académique des étudiants impliqués dans le projet (premier cycle, maîtrise, doctorat, etc.). Les méthodes d'encadrement des étudiants sont clairement décrites et bien adaptées aux travaux à réaliser. Beaucoup de détails sont fournis sur les connaissances et les compétences qui seront acquises et la plus-value du projet pour les étudiants. Les étudiants acquerront des connaissances et une expérience pertinente au développement de leur perfectionnement professionnel (p. ex, bénéficieront de la participation de l'industrie au projet, de stages dans l'industrie, etc.). (Résultat : 20)

2. Faisabilité et risques

  • Maximum : 25
  • Minimum : 17

2.1 Plan de recherche et calendrier

Ce critère permet d'évaluer la clarté, l'exhaustivité et la faisabilité du plan de recherche, ainsi que la clarté de la définition des rôles et responsabilités, des contributions et du niveau de participation de chacun des membres de l'équipe proposée. Ce critère permet aussi d'évaluer la probabilité que les travaux respectent le calendrier prévu.

  • La méthodologie du projet est-elle clairement décrite, notamment le calendrier du projet?
  • À la lumière du plan de recherche proposé, les objectifs sont-ils réalistes? Existe-t-il une bonne probabilité que les travaux soient exécutés dans les délais et dans les limites du budget?
  • Les rôles et les responsabilités de chaque membre de l'équipe sont-ils clairement décrits? La contribution de chaque membre de l'équipe à la réalisation des objectifs du projet est-elle clairement définie et justifiée?
  • La structure de gestion du projet et le processus de prise de décision sont-ils décrits?

Source de l'évaluation : Proposition, Échéancier détaillé de la mise en œuvre du projet

  • Faible : le plan de recherche est mal défini et/ou les objectifs ne seront fort probablement pas atteints en raison d'un des éléments suivants ou d'une combinaison de certains d'entre eux : méthodologie inappropriée, rôles et responsabilités des membres de l'équipe mal définis, calendrier incomplet, et/ou encore fortement sous-estimé ou surestimé. (Résultat : 0)
  • Moyen : le plan de recherche est partiellement défini et présente des lacunes. Le travail de l'équipe de projet pourrait respecter le calendrier prévu, mais certains doutes persistent quant à la pertinence de la méthodologie et aux rôles et responsabilités de certains membres de l'équipe. (Résultat : 5)
  • Bon : le plan de recherche est bien défini. La méthodologie est bien décrite et adaptée aux travaux à réaliser. La probabilité que les travaux décrits soient menés à bien dans le respect du calendrier est bonne. (Résultat : 10)
  • Excellent : le plan de recherche est très bien défini. La méthodologie est clairement décrite et bien adaptée aux travaux à réaliser. Beaucoup de détails sont fournis en ce qui concerne, notamment, la ventilation des travaux, les jalons prévus au calendrier, l'aménagement du temps des membres de l'équipe pour réaliser le projet. La probabilité que les travaux décrits soient exécutés dans le respect du calendrier et du budget est excellente. (Résultat : 15)

2.2 Risques liés au projet et stratégies d'atténuation

Ce critère permet d'évaluer l'analyse effectuée par le demandeur des principaux risques associés au projet ainsi que les stratégies d'atténuation pour chacun des risques.

Une analyse approfondie des risques (financiers, de gestion, environnementaux, scientifiques et techniques) doit avoir été effectuée par le demandeur. Des renseignements détaillés doivent être fournis quant à la disponibilité des ressources et des risques associés à leur non-disponibilité (niveau d'incertitude, notamment quant à la date de lancement, à l'accès aux infrastructures, au site de lancement, à des instruments ou données scientifiques, à l'entente avec le fournisseur de services de lancement, à la collaboration avec l'industrie et les partenaires de recherche étrangers) et des stratégies d'atténuation de ces risques doivent avoir été prévues.

Un tableau d'analyse des risques doit être inclus dans la proposition ou dans la section 9 du formulaire de demande.

  • Le demandeur a-t-il déterminé et décrit en détail les risques associés au projet, y compris (sans toutefois s'y limiter) les risques financiers, de gestion, environnementaux, scientifiques et techniques (notamment l'accès aux ressources financières, humaines et matérielles) et au respect du calendrier du projet?
  • Les stratégies proposées pour l'atténuation de chaque risque sont-elles réfléchies et réalistes?
  • Quelle est la probabilité que les risques se concrétisent?
  • Le cas échéant, des stratégies d'atténuation appropriées ont-elles été fournies en ce qui concerne les sources de financement et/ou les contributions en nature non confirmées?
  • Le cas échéant, des stratégies d'atténuation appropriées ont-elles été fournies en ce qui concerne les retards potentiels causés par la pandémie de COVID-19?

Veuillez noter que l'évaluation des critères de risque sera basée sur le fait que tous les risques ont été identifiés, si l'évaluation de l'impact et de la probabilité est réaliste et si les stratégies d'atténuation sont appropriées. Le projet ne sera pas pénalisé s'il présente des risques élevés ou des sources de financement non confirmées, tant que les risques ont été identifiés et que les stratégies d'atténuation fournies sont appropriées.

Source de l'évaluation : Proposition, Section 9 du formulaire de demande (le cas échéant)

  • Faible : la demande ne mentionne aucun des principaux risques liés au projet et elle ne contient aucune stratégie d'atténuation ou elle présente certains risques, mais les stratégies d'atténuation associées sont manquantes. (Résultat : 0)
  • Moyen : la demande mentionne quelques-uns des principaux risques et contient des stratégies d'atténuation pour ces risques. Les risques sont élevés que le vol, le travail sur le terrain, l'utilisation de l'infrastructure ou d'instruments scientifiques, ou l'analyse des données ne se déroulent pas comme prévu. (Résultat : 4)
  • Bon : les principaux risques (financiers, de gestion, environnementaux, scientifiques et techniques) et les stratégies d'atténuation associées sont décrits et pertinents. Certains renseignements sont fournis pour évaluer la probabilité de concrétisation de ces risques. On peut croire, de bonne foi, que tout se déroulera comme prévu pendant la période visée par la subvention ou qu'en cas d'imprévu, les stratégies d'atténuation considérées permettront au projet de tout de même être mené, notamment en ce qui concerne le vol, le travail sur le terrain, l'utilisation de l'infrastructure ou d'instruments scientifiques ou l'analyse des données. (Résultat : 7)
  • Excellent : les principaux risques (financiers, de gestion, environnementaux, scientifiques et techniques) sont bien décrits, et des stratégies d'atténuation pertinentes sont proposées pour chaque risque. Les renseignements fournis aux fins d'évaluation de la probabilité que les risques se concrétisent sont jugés réalistes. On peut croire, de bonne foi, que le vol, le travail sur le terrain, l'utilisation de l'infrastructure ou d'instruments scientifiques ou l'analyse des données se dérouleront comme prévu ou en cas d'imprévu, les stratégies d'atténuation considérées permettront au projet de tout de même être mené pendant la période couverte par la subvention. (Résultat : 10)

3. Ressources

  • Maximum : 30
  • Minimum : 20

3.1 Équipe de projet

Ce critère permet d'évaluer la qualité de l'équipe de projet (CP, co-chercheurs ou boursiers postdoctoraux, selon le cas) , sa combinaison d'expertise, sa capacité à exécuter le projet de recherche, les compétences des membres de l'équipe et leurs réalisations passées.

  • L'équipe de projet a-t-elle démontré son expérience dans le domaine d'études visé?
  • L'équipe de projet possède-t-elle toute l'expertise requise pour entreprendre le projet?
  • L'équipe de projet a-t-elle démontré sa capacité à gérer et à réaliser des projets similaires?
  • Les rôles et les responsabilités attribués à chaque membre de l'équipe de projet concordent-ils avec l'expérience et l'expertise qu'ils possèdent?
  • L'équipe est-elle composée d'experts de différentes disciplines et d'établissements d'enseignement variés?

Veuillez noter qu'en évaluant l'équipe de projet, l'ASC se réserve le droit de prendre en considération la façon dont le CP a géré les projets financés par l'ASC par le passé, le cas échéant (y compris l'exactitude et la fiabilité des rapports).

Source de l'évaluation : Proposition, Curriculum Vitae, Évaluations antérieures de l'ASC de rapports d'avancement et de rapports finaux du CP (le cas échéant)

  • Faible : les membres de l'équipe de projet ne possèdent pas d'expérience et/ou d'expertise dans le domaine d'études. (Résultat : 0)
  • Moyen : les membres de l'équipe de projet possèdent une certaine expérience et une certaine expertise dans le domaine d'études. Il se peut que les membres de l'équipe n'aient pas toute l'expertise appropriée pour les rôles et responsabilités qu'on pourrait leur attribuer durant le projet. (Résultat : 5)
  • Bon : les membres de l'équipe de projet ont démontré leur expérience dans le domaine d'études. L'équipe est composée d'experts provenant de différents établissements d'enseignement. Ils possèdent une expertise diversifiée leur permettant d'entreprendre le projet proposé. Les membres de l'équipe ont démontré leur capacité à gérer et à réaliser des projets similaires. Les rôles et les responsabilités attribués à chaque membre concordent avec l'expérience et l'expertise qu'ils possèdent. (Résultat : 10)
  • Excellent : les membres de l'équipe de projet ont démontré une grande expérience dans le domaine d'études. L'équipe est composée d'experts provenant de différents établissements d'enseignement. Ils possèdent une excellente expertise multidisciplinaire diversifiée leur permettant d'entreprendre le projet proposé. Les membres de l'équipe ont démontré leur capacité à gérer et à mener à terme des projets similaires. Les rôles et les responsabilités attribués à chaque membre concordent avec l'expérience et l'expertise qu'ils possèdent. (Résultat : 15)

3.2 Budget, sources de financement, ressources matérielles et infrastructures

Ce critère évalue si le budget prévu est adéquat pour atteindre les objectifs du projet. Il prend en considération les différentes sources de financement du projet. Il évalue également la disponibilité en temps opportun des ressources matérielles (équipements, instruments et/ou données scientifiques) et infrastructures (infrastructures terrestres, plateformes suborbitales/orbitales, sites analogues).

  • Est-ce que le budget est réaliste et justifié considérant les activités proposées?
  • Le demandeur apportera-t-il une contribution financière ou une contribution en nature au projet autre que le salaire du CP?
  • Est-ce que d'autres organisations participeront au projet par l'entremise d'une contribution financière ou en nature? Les contributions décrites dans la proposition et dans les sections 13 et 14 du formulaire de demande sont-elles clairement liées aux activités du projet proposé?
  • Est-ce que les ressources matérielles prévues au projet et les infrastructures seront disponibles en temps opportun?
  • Le cas échéant, des renseignements suffisants ont-ils été fournis concernant la manière dont les licences appropriées seront obtenues afin d'utiliser la plateforme de recherche?
  • Le cas échéant, des détails ont-ils été fournis concernant l'accès à l'infrastructure terrestre, à la plateforme suborbitale/orbitale ou au site de recherche qui sera utilisé, y compris la manière dont l'accès sera accordé et garanti?

Veuillez noter qu'aux fins de l'AOP VITES , « autres sources de financement » fait référence aux ressources qui seront utilisées spécifiquement pour les activités du projet proposé.

Source de l'évaluation : Proposition, sections 13 et 14 du formulaire de demande

  • Faible : il y a un décalage évident entre le budget prévu et les travaux liés au projet. Les principales ressources matérielles ou infrastructures qui devraient être requises pour le projet sont absentes et rien n'indique que le demandeur a un plan pour les obtenir. Il n'y a pas de contribution de la part du demandeur (autre que le salaire du CP) ou d'autres organisations. (Résultat : 0)
  • Moyen : dans l'ensemble, le budget semble adéquat pour les travaux proposés et une justification raisonnable est fournie, mais des questions subsistent au sujet de certains postes de coûts. Il manque des précisions sur l'accès à certaines ressources matérielles et infrastructures. Il n'y a aucune contribution de la part du demandeur autre que le salaire du CP. D'autres organisations qui participeront au projet prévoient fournir une contribution financière et/ou en nature. (Résultat : 5)
  • Bon : le budget semble adéquat et raisonnable pour tous les éléments des travaux proposés et est bien justifié. Les ressources matérielles et les infrastructures requises pour atteindre les buts et objectifs du projet sont identifiées, justifiées et leur utilisation est adéquatement planifiée. Cependant, il subsiste quelques incertitudes quant à leur disponibilité en temps opportun. Le demandeur fournira une contribution en nature ou financière en plus du salaire du CP. D'autres organisations qui participeront au projet offriront une contribution financière ou en nature. Seules quelques ressources (y compris les contributions financières, les contributions en nature et/ou l'accès aux plateformes de recherche) ont été obtenues ou confirmées à ce jour. (Résultat : 10)
  • Excellent : le budget semble adéquat et raisonnable pour tous les éléments des travaux proposés et est bien justifié. Les ressources matérielles et les infrastructures requises pour atteindre les buts et objectifs du projet sont clairement identifiées, détaillées, justifiées et planifiées pour être utilisées de façon efficace et efficiente. Les ressources confirmées seront disponibles en temps opportun. Le demandeur fournira une contribution en nature ou financière en plus du salaire du CP. D'autres organisations qui participeront au projet offriront des contributions importantes, financières ou en nature. La plupart des ressources (y compris les contributions financières, les contributions en nature et/ou l'accès aux plateformes de recherche) ont été obtenues ou confirmées. (Résultat : 15)

Résultat de l'évaluation

  • Total maximal : 100
  • Total minimal : 70
Date de modification :